高中語(yǔ)文《談中國(guó)詩(shī)》教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)

2016-12-01 16:32:24 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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知識(shí)目標(biāo)

　　1.了解作者及其作品。

　　2.了解中國(guó)詩(shī)歌與西方詩(shī)歌的異同。

　　能力目標(biāo)

　　1.熟知中國(guó)詩(shī)歌特點(diǎn)，提高解讀詩(shī)歌的能力。

　　2.掌握比較研究的方法，并學(xué)會(huì)借此研究其他文學(xué)現(xiàn)象。

　　德育目標(biāo)

　　培養(yǎng)孩子高尚的情操，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)詩(shī)，熱愛(ài)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.從段落構(gòu)成的分析入手，了解作者構(gòu)思的巧妙之處。

　　2.引導(dǎo)孩子理解分析含義深刻的語(yǔ)言，品味作者用語(yǔ)之機(jī)巧。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.分析文章以綜合為綱，以比較為網(wǎng)的行文布局的特點(diǎn)。

　　2.品析文章中比喻的妙用。

　　教學(xué)方法

　　1.反復(fù)誦讀，了解大概。本文寫(xiě)得典范古雅，但凡遣詞造句、行文布局、佳構(gòu)機(jī)巧、言語(yǔ)妙喻都需要深入口味，反復(fù)吟誦。

　　2.串通文義，學(xué)習(xí)文法。理解本文首先需要掌握文章的行文結(jié)構(gòu)。此文結(jié)構(gòu)較大的特點(diǎn)在于開(kāi)篇立論，明確論述的原則，然后逐層展開(kāi)，分別論述，而在論述中又不失良機(jī)，隨時(shí)比較，廣引博征，使文章跌宕生姿，別具風(fēng)采。

　　3.不求全貌，雕琢精義。理解本文的另一要點(diǎn)在于不求全貌，但求精雕細(xì)琢;特別是文中生動(dòng)奇巧的妙言妙語(yǔ)，要用心揣摩體會(huì)。

　　教具準(zhǔn)備

　　多媒體投影

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

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