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高一期末考試試卷

2016-12-01 16:51:08  來(lái)源:愛(ài)智康


  高一期末診斷試題!進(jìn)入十二月份,同學(xué)們都開(kāi)始卯足勁備戰(zhàn)期末考了,俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器。大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面愛(ài)智康小編為同學(xué)們分享高一期末診斷試題,來(lái)幫助大家復(fù)習(xí)期末考取得好成績(jī)。


  


  高一期末語(yǔ)文診斷試題


  一、(24分,每小題4分)


  1.下列詞語(yǔ)中加線字的讀音完全相同的一組是


  A.眩暈 舷梯 炫耀武力 改弦更張


  B.羨慕 募捐 幕天席地 驀然回首


  C.剽悍 漂泊 虛無(wú)縹緲 飄忽不定


  D.舟楫 邏輯 開(kāi)門(mén)揖盜 緝拿歸案


  2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是


  A.宮闕 藍(lán)寶石 珠光寶器 攻城略地


  B.貂嬋 踩高蹺 伏案疾書(shū) 額手稱慶


  C.繳稅 捅漏子 各行其是 螳臂當(dāng)車(chē)


  D.思辨 訂書(shū)機(jī) 無(wú)上光榮 挑肥揀瘦


  3.依次填入下列句子括號(hào)里的詞語(yǔ),較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


 、倮蠋熀屯瑢W(xué)們的誤解讓班長(zhǎng)感到十分(),他把頭扭向一邊,不愿讓同學(xué)們看到自己的眼淚。


 、诜惨晕淖肢@罪者,一面拿辦,一面就查抄,這并非看重他的家產(chǎn),仍在()藏書(shū)和另外的文字。


  ③自習(xí)課上,他拿出一本武俠小說(shuō)津津有味地讀著,()班主任站在身后他()沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。


  A.委屈查看就連/也  B.委屈察看就連/也


  C.委曲察看就是/也  D.委曲查看就是/也


  4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>


  A.他較近的狀態(tài)一直不佳,接連幾次診斷都不理想,屢試不爽,心情糟透了。


  B.辯論會(huì)上,選手們唇槍舌劍,巧舌如簧,精彩激烈的場(chǎng)面贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。


  C.出于自身利益的考慮,一些地區(qū)畫(huà)地為牢,實(shí)行地方保護(hù)主義,人為地分割和控制煤炭資源。


  D.導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深,記者得不到任何信息,大失所望。


  5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是


  A.對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題,文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。


  B.艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑,我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播,否則不采取緊急行動(dòng),將會(huì)迅速蔓延,給人類健康帶來(lái)巨大的威脅。


  C.由于我國(guó)的國(guó)際影響和漢語(yǔ)在國(guó)際事務(wù)中的作用越來(lái)越大,聯(lián)合國(guó)大會(huì)第二十八屆會(huì)議一致通過(guò),把漢語(yǔ)列為大會(huì)和安理會(huì)的六種工作語(yǔ)言之一(其他五種是英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ))。


  D.與空中航路相對(duì)應(yīng),在沿途的地面上,平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備,為“天路”上的飛行提供服務(wù)。


  6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是


  A.市教委召開(kāi)座談會(huì),特邀幾所重點(diǎn)高中的校長(zhǎng),研討如何減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題?


  B.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)達(dá)到了新的水平。


  C.“我是來(lái)工作的,不是來(lái)休息的!”下車(chē)伊始的趙書(shū)記對(duì)辦公室的錢(qián)秘書(shū)嚷到:“馬上派車(chē),我要到基層檢查抗旱救災(zāi)工作。”


  D.這首詩(shī)的第三四聯(lián)通過(guò)對(duì)肅殺秋意的渲染,使一個(gè)孤寂無(wú)助、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的英雄形象躍然紙上。


  二、閱讀下面的文言文,完成7—10題。(16分,每小題4分)


  陽(yáng)城,字亢宗,定州北平人。城謙恭簡(jiǎn)素,遇人長(zhǎng)幼如一。遠(yuǎn)近慕其行,來(lái)學(xué)者迎接于道。閭里有爭(zhēng)訟,不詣官而詣城決之。有盜其樹(shù)者,城過(guò)之,慮其恥,退自匿。嘗絕糧,遣奴求米,奴以米易酒,醉臥于路。城怪其故,與弟迎之,奴未醒,乃負(fù)以歸。及覺(jué),痛咎謝,城曰:“寒而飲,何責(zé)焉?”山東節(jié)度府聞城義者,發(fā)使遺五百縑,戒使者不令返。城固辭,使者委而去,城置之未嘗發(fā)。會(huì)里人鄭俶欲葬親,貸于人無(wú)得,城知其然,舉縑與之。德宗召拜右諫議大夫,遣長(zhǎng)安尉楊寧赍束帛詣其家。


  初,城未起,縉紳想見(jiàn)風(fēng)采。既興草茅,處諫諍官,士以為且死職,天下益憚之。及受命,它諫官論事苛細(xì)紛紛,帝厭苦。而城方與二弟延賓客,日夜劇飲。客欲諫止者,城揣知其情,強(qiáng)飲客,客辭,即自引滿,客不得已,與酬酢,或醉仆席上,城或先醉臥客懷中,不能聽(tīng)客語(yǔ)。常以木枕布衾質(zhì)錢(qián),人重其賢,爭(zhēng)售之。每約二弟:“吾所俸入,而可度月食米幾何,薪菜鹽幾錢(qián),先具之,余送酒家,無(wú)留也。”服用無(wú)贏副,客或稱其佳可愛(ài),輒喜,舉授之。有陳萇者,侯其得俸,常往稱錢(qián)之美,月有獲焉。


  及裴延齡誣逐陸贊等,帝怒甚,無(wú)敢言。城聞,曰:“吾諫官,不可令天子殺無(wú)罪大臣。”乃約拾遺王仲舒上疏極論延齡罪;慷慨引誼,申直贊等,累日不止。帝大怒,召宰相抵城罪。順宗方為皇太子,為開(kāi)救,得免。然帝意不已,欲遂相延齡。城顯語(yǔ)曰:“延齡為相,吾當(dāng)取白麻壞之,哭于廷。”帝不相延齡,城力也。


  城出為道州刺史,州產(chǎn)侏儒,歲貢諸朝,城哀其生離,無(wú)所進(jìn)。帝使求之,城奏曰:“州民盡短,若以貢,不知何者可供。”自是罷。賦稅不時(shí),觀察使數(shù)誚責(zé)。觀察府遣判官督賦,至州,怪城不迎,以問(wèn)吏,吏曰:“刺史以為有罪,自囚于獄。”判官驚,馳入,謁城曰:“使君何罪?我奉命來(lái)候安否耳。”留數(shù)日,城不敢歸,寢館外以待命。判官遽辭去。順宗立,召還城,而城已卒,年七十。(節(jié)選自《新唐書(shū)·陽(yáng)城傳》)


  7.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義不相同的一組是


  A.①及覺(jué),痛咎謝②旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王


  B.①?gòu)?qiáng)飲客,客辭②王子皇孫,辭樓下殿


  C.①即自引滿,②引壺觴以自酌


  D.①賦稅不時(shí),觀察使數(shù)誚責(zé)②數(shù)遺魏王及公子書(shū),請(qǐng)救于魏


  8.文中“為開(kāi)救”的“為”字,與下列句子中加點(diǎn)的“為”字意義和用法相同的一項(xiàng)是


  A.吾社之行為士先者,為之聲義  B.今不取,后世必為子孫憂


  C.然則一羽之不舉,為不用力焉  D.身死人手,為天下笑者,何也?


  9.以下六句話,分別編為四組,全都表現(xiàn)陽(yáng)城智謀的一組是


 、匍偫镉袪(zhēng)訟,不詣官而詣城決之


 、诔枪剔o,使者委而去,城置之未嘗發(fā)


 、鄢腔蛳茸砼P客懷中,不能聽(tīng)客語(yǔ)


 、苎育g為相,吾當(dāng)取白麻壞之,哭于廷


 、葜菝癖M短,若以貢,不知何者可供


 、薮淌芬詾橛凶,自囚于獄


  A.②③⑤  B.①②④  C.①④⑥  D.③⑤⑥


  10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是


  A.陽(yáng)城寬厚待人。他看到有人偷他家的樹(shù),為了不使那人難堪,自己躲開(kāi)了;派去求米的家奴拿米換了酒喝,醉倒在半路上,陽(yáng)城一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)備他。


  B.德宗皇帝召陽(yáng)城任右諫議大夫,人們認(rèn)為他一定能拼死力諫,但陽(yáng)城看到朝廷腐敗,皇帝又聽(tīng)不進(jìn)諫言,于是和兩個(gè)弟弟請(qǐng)來(lái)賓客日夜酗酒,常常喝得酩酊大醉。


  C.裴延齡捏造罪名陷害陸贄等人,皇帝信以為真,極為震怒,無(wú)人敢出來(lái)講話。陽(yáng)城挺身而出,約王仲舒一起上疏,極力揭發(fā)裴延齡的罪過(guò),接連幾天為陸贄等人申辯。


  D.觀察府派判官來(lái)催辦稅賦,陽(yáng)城就投獄自罰。判官拜見(jiàn)陽(yáng)城說(shuō),我不過(guò)是奉命來(lái)給您請(qǐng)安的。判官待了幾天,見(jiàn)陽(yáng)城仍然不敢回去,只好匆忙辭別。


  第二卷(共110分)


  四、(16分)


  11.把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)


 、艜(huì)里人鄭俶欲葬親,貸于人無(wú)得,城知其然,舉縑與之。


 、瞥R阅菊聿剪蕾|(zhì)錢(qián),人重其賢,爭(zhēng)售之。


  ⑶判官驚,馳入,謁城曰:“使君何罪?我奉命來(lái)候安否耳。”


  12.請(qǐng)閱讀下面一首詞,然后回答問(wèn)題。(8分)


  鷓鴣天(元)魏初


  室人降日[1],以此奉寄


  去歲今辰卻到家,今年相望又天涯。一春心事閑無(wú)處,兩鬢秋霜細(xì)有華。山接水,水明霞。滿林殘照見(jiàn)歸鴉。幾時(shí)收拾田園了,兒女團(tuán)圞[2]夜煮茶。


  注:[1]室人降日:妻子生日


  [2]原字為外“囗”內(nèi)“欒”,現(xiàn)字義同。Luan團(tuán)圞:形容園的樣子。


  ⑴詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?第二句中的“又”字用得好,好在哪里?


  ⑵“滿林殘照見(jiàn)舊鴉”一句,在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)略加分析。


 、怯腥苏J(rèn)為詞的較后兩句寫(xiě)得極為感人,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>


  五、閱讀下面的文字,完成18~21題(20分)


  大度讀人


  一個(gè)人就是一本書(shū)。


  讀人,比讀其他文字寫(xiě)就的書(shū)更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)”。


  有的人,在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打著傘悄悄地先走了。


  你讀他時(shí),千萬(wàn)別埋怨她。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?況且是人家的雨傘),也不愿意分擔(dān)別人的困難,你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把傘吧。


  有的人,在你有權(quán)勢(shì)的時(shí)候,圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而你離職了,或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了,他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。


  你讀他時(shí),千萬(wàn)要理解他。因?yàn)樗^(guò)去是為了某種需要而贊美你,現(xiàn)在你沒(méi)有那種功力了,也就沒(méi)有必要再為你吟唱什么贊美詩(shī)了。在此,你就需要靜下心來(lái),先想一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢?


  有的人,在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候,語(yǔ)言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。


  你讀他時(shí),千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭?lái)欺騙別人的人,人前人后活得也挺艱難,弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲罰,你應(yīng)該體諒他的這種人生方式,等待他的人性回歸和自省吧。


  有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當(dāng)你收獲的時(shí)候,他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。


  你讀他時(shí),千萬(wàn)別反感。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜,不管他懷著一種什么樣的心理,都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲,慢慢地,會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài)。


  有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內(nèi)心深處卻充滿著空虛,充滿了無(wú)知和愚昧,那種文化的形態(tài),常常不自覺(jué)的流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。


  你讀他時(shí),千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標(biāo)志,而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì),卻是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人,你應(yīng)及時(shí)對(duì)照一下自己的行為。


  讀別人,其實(shí)也是在讀自己,讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐……


  讀人,較重要的是讀懂怎樣的人。


  讀人,是為了要做一個(gè)真正的人。


  因此,讀人時(shí),要學(xué)會(huì)寬容,要學(xué)會(huì)大度,由此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂(lè),才能讀出幸福。


  盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”,但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。


  13.讀人”的“讀”在文中的語(yǔ)境詞義是什么?(10字以內(nèi))(3分)


  答:□□□□□□□□□□


  14.正文中有5組“有的人……你讀他時(shí)……”請(qǐng)把這5組中的另外4組內(nèi)容加以概括。(8分)


 、臺(tái)______________________________________________________


 、埔斫鈩(shì)利的人。


 、莀______________________________________________________


 、萠______________________________________________________


  ⑸_______________________________________________________


  15.作者在文中說(shuō)“讀別人,其實(shí)也是在讀自己”,請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理來(lái)。(45個(gè)字以內(nèi))(5分)


  答:_______________________________________________________


  16.下面不屬于“大度讀人”內(nèi)涵的兩項(xiàng)是(4分)


  A.一個(gè)人就是一本書(shū)。讀人,比讀文字寫(xiě)就得書(shū)更難。


  B.讀人,就是要善于體諒別人的困難,不依賴別人。


  C讀人,也不要埋怨別人太勢(shì)利,要反思自己而不輕信于人。


  D.讀人,不要反感別人來(lái)分享你的勝利果實(shí),這是讓他學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)。


  E.讀人,要努力從各個(gè)方面去閱讀他,讀出其本質(zhì)來(lái)。


  六、(14分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇空缺的部分。(6分)


  (1)然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?_____________。(賈誼《過(guò)秦論》)


  (2)_____________,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),_____________。


  (3)騏驥一躍,不能十步,_____________,功在不舍。(荀子《勸學(xué)》)


  (4)_____________,_____________?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。


  18.下列語(yǔ)句順序已被打亂,請(qǐng)為下面的句子重新排序。(4分)


  (1)沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝。(2)然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私。(3)我們要或使用,或存放,或毀滅。(4)那么,主人是新主人,宅子也就會(huì)成為新宅子。(5)總之,我們要拿來(lái)。(只填序號(hào))


  順序?yàn)開(kāi)_________________________


  19.閱讀下面一則消息,擬寫(xiě)一句話新聞。(不超過(guò)15個(gè)字)(4分)


  本報(bào)北京3月22日電3月15日至17日、3月20日至22日北京出現(xiàn)了兩次沙塵天氣。沙塵暴項(xiàng)目組相關(guān)人士透露,3月15日的沙塵天氣過(guò)程,每平方米降塵量為25克,按北京地區(qū)面積約為1040平方公里,北京總降塵量為2.6萬(wàn)噸;3月20日的沙塵暴過(guò)程每平方米降塵量達(dá)到29克,該次沙塵暴北京總降塵量高達(dá)3萬(wàn)噸。兩次沙塵天氣,北京總降塵5.6萬(wàn)噸,相當(dāng)于每個(gè)北京人“分得”10斤塵土。


  答:_______________________________________


  七、作文(60分)


  閱讀羅素《我為何而生》一文的節(jié)選和有關(guān)羅素的簡(jiǎn)介,結(jié)合自己的實(shí)際情況,以《我為何而生》為題寫(xiě)一篇議論文,不少于800字。


  《我為何而生》節(jié)選:


  對(duì)愛(ài)情的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)人類苦難不可遏制的同情,是支配我一生的單純而強(qiáng)烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風(fēng),吹拂在我動(dòng)蕩不定的生涯中,有時(shí)甚至吹過(guò)深沉痛苦的海洋,直抵絕望的邊緣。……愛(ài)情與知識(shí)的可能領(lǐng)域,總是我到天堂的境界,可對(duì)人類苦難的同情經(jīng)常把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)世界。那些痛苦的呼喚經(jīng)常在我內(nèi)心深處引起回響。……我發(fā)現(xiàn)人是值得活的。如誰(shuí)再給我一次生活的機(jī)會(huì),我將欣然接受這難得的賜與。


  簡(jiǎn)介:羅素(1872~1970),英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家,一生著書(shū)71種,涉及哲學(xué)、數(shù)學(xué)、政治、倫理、教育、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域,其中尤以哲學(xué)、數(shù)學(xué)較有成就,1950年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在晚年,他以自己的巨大聲譽(yù)積極干預(yù)國(guó)際政治,反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)世界和平,其中以“諾貝爾獎(jiǎng)獲得者羅素――愛(ài)因斯坦的禁核聲明”較為世人矚目。

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