《蟈蟈與蛐蛐》讀后感-初中九年級語文

　　《蟈蟈與蛐蛐》讀后感-初中九年級語文!《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟慈。約翰·濟慈（John·Keats，1795年10月31日—1821年2月23日），出生于18世紀末年的倫敦，杰出的英國詩人作家之一，浪漫派的主要成員。濟慈才華橫溢，與雪萊、拜倫齊名。他的詩被認為優(yōu)秀體現(xiàn)了西方浪漫主義詩歌特色，濟慈被人們推崇為歐洲浪漫主義運動的杰出代表。下面給大家介紹《蟈蟈與蛐蛐》讀后感-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文上冊先進單元《蟈蟈與蛐蛐》訓(xùn)練大匯總

　　《蟈蟈與蛐蛐》讀后感-初中八年級語文

　　“大地的詩歌/從來/不會死亡：當(dāng)/所有的鳥兒/因驕陽而昏暈，”蟈蟈與蛐蛐這首詩是一首抒情詩，描繪盛夏“蟈蟈的樂音”和冬天“蛐蛐的歌兒”，并通過聯(lián)想使二者巧妙地聯(lián)系起來，生動地表現(xiàn)了“大地的詩歌從來不會死亡”的主題。

　　但它所表現(xiàn)的卻是大自然一年四季“歌聲”不斷的景象，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美。蛐蛐和蟈蟈的鳴叫象征著什么?象征著對生活的熱愛，樂觀向上的精神，同時表達了作者對大自然的熱愛。

　　“所有的鳥兒因驕陽而昏暈，/隱藏在陰涼的林中”，“新割的草地周圍的樹籬”，“可喜的草叢”，這些景物描寫展現(xiàn)了盛夏生機勃勃的景象，烘托了夏天白日“蟈蟈的樂音”的美妙;“它爭先/沉醉于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間”，渲染了“蟈蟈的樂音”濃郁、喜悅的感情色彩。“在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴霜凝成/一片寧靜”，“在逐漸升高的暖氣，/昏昏欲睡中”等句，表現(xiàn)了嚴冬寂寞寧靜的冷清景象和人們家中的溫馨氣氛，與前面的氛圍既形成對照又十分和諧，襯托了冬天夜晚“蛐蛐的歌兒”的動聽。

　　這是一首大自然的頌歌。它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，表現(xiàn)了大自然一年四季歌聲不斷的景象，歌頌了大自然永遠歌聲不斷、永遠充滿生機的永恒美景，表達了詩人對大自然的熱愛與贊美。

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