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《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》閱讀答案-初中九年級語文!《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是雨果。維克多·雨果(VictorHugo),1802年2月26日-1885年5月22日)是法國浪漫主義作家的代表人物,是19世紀前期積極浪漫主義文學運動的,法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。代表作品:《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。下面給大家介紹《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》閱讀答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!
九年級語文上冊第二單元《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》訓練大匯總
《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》閱讀答案-初中八年級語文
紀念伏爾泰逝世一百周年的演講(節(jié)選)
我剛才用兩個字,微笑,我說一下。微笑,就是伏爾泰。
各位先生,我們要這樣說,因為,平靜是這位哲學家偉大的一面,平澎的心態(tài)在伏爾泰身上較終總會重新確立。不信紙他正義的憤怒多大,總會過去,惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。于是,從這深邃的雙目里露出了微笑。
這是睿智的微笑。這微笑,我再說一遍,就是伏爾泰。這微笑有時變成放聲大笑,但是,其中蘊涵有哲理的憂傷。對于強者,他是嘲笑者;對于弱者,他是安撫者。他使壓迫者安,使被壓迫者安心。以嘲笑對付權(quán)貴;以憐憫安撫百姓。啊!我們應(yīng)為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理,正義,仁慈和誠實。它把迷信的內(nèi)部照得透亮,這樣的丑惡看看是有好處的,它讓丑惡顯示出來。它有光,有催生的能力。(新的社會、平等、讓步的欲望和這叫做寬容的博愛的開始,相互的善意,給人以相稱的權(quán)利,承認理智是較高的準則,取消偏見和成見,心靈的安詳,寬厚和寬恕的精神,和諧、和平,這些都是從這偉大的微笑中出來的。)
1、概括這段文字的大意。
2、作者說,“這微笑,就是伏爾泰”應(yīng)如何理解?
3、為什么說伏爾泰的微笑既是“睿智的”又是“偉大的”?結(jié)合課文予以解釋?
4、你能從這段文字中看得出伏爾泰的思想嗎?如能,試看把他寫出來。
5、文中()中的部分是單句還是復(fù)句?請作簡要分析。
6、“我們應(yīng)為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。”這句話有什么深刻含義?
7、節(jié)選這段文字從語言看有何特點?
參考答案
1、突出寫伏爾泰“睿智的微笑”,歌頌他偉大的人格。
2、表現(xiàn)他偉大的另一面,平靜與雍容,超凡與深刻,體現(xiàn)他人性的光輝與人格的魅力,是他的本質(zhì)。
3、這微笑里含有黎明的曙光,微笑有催生的力量。
4、平等、博愛、人權(quán)、理性準則。
5、單句。“這”字前面是一個聯(lián)合短語,和“這”構(gòu)成復(fù)指,作主語。
6、因為從這“微笑”中可以看出伏爾泰的度量、睿智,是伏爾泰的思想給人們帶來光明和戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。
7、充分體現(xiàn)了詩化的語言,比喻和象征的運用,靈活多變的句式,濃郁的抒情色彩,激情洋溢,文采飛揚。
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