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《故鄉(xiāng)》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《故鄉(xiāng)》的作者是魯迅。魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。創(chuàng)作出版了小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩(shī)集《野草》、散文集《朝花夕拾》等專(zhuān)集。其中,1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。下面給大家介紹《故鄉(xiāng)》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元《故鄉(xiāng)》訓(xùn)練大匯總
《故鄉(xiāng)》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文
一、閱讀下面課文內(nèi)容,進(jìn)行閱讀實(shí)踐
(一)
這來(lái)的便是閏土。____________我一見(jiàn)便知道閏土,______________又不是我這記憶中的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,______________加上了很深的皺紋,眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):
“啊!閏土哥,──你來(lái)了?……”
我接著便有許多話(huà),想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái),分明地叫道:
“老爺!……”
我似乎打了一個(gè)寒噤,我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。
1、文中橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)依次是()
A、盡管就并且B、即使也何況
C、雖然而況且D、雖然但而且
2、英俊、活潑、能干、健談的少年閏土變成了憔悴、遲鈍、麻木、寡言的“木偶人”,主要原因是()
A、歲月的流逝打下了印痕。
B、景況不如意,受苦太多扭曲了人性。
C、沉重的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削造成的。
D、心里覺(jué)得苦,抑郁而成的。
3、判斷正誤()
A、“眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅。”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。
B、“雖然我一見(jiàn)便知道閏土,但又不是我這記憶中的閏土了。”是因?yàn)闅q月的流逝,閏土的外貌有了很大的變化。
C、“那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。”這句話(huà)運(yùn)用了明喻的修辭手法。
D、這段文字描寫(xiě)了少年閏土和中年閏土的形象。
4、第1段中“大抵是這樣”中的“這樣”指代__________________________。
5、文中加粗的詞,“歡喜”的原因是_______________________,“凄涼”的原因是________________________________________。
6、對(duì)劃波浪線的句子中“厚障壁”的理解,較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A、指“我”和閏土分別二十多年了,感情疏遠(yuǎn)了,有了陌生感。
B、指“我”和閏土生活都發(fā)生了很大變化,產(chǎn)生了距離感。
C、指兩個(gè)階級(jí)之間的對(duì)立,無(wú)法溝通。
D、指封建等級(jí)觀念造成了人與人之間的隔膜。
二、閱讀下面課文內(nèi)容,進(jìn)行閱讀實(shí)踐
我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土①這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正想念水生么。我希望他們不再像我,又大家②起來(lái)……然而,我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥覀兊蘑鄱,也不愿意他們都如閏土的④而生活,也不愿意都如別人的⑤而生活,他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
我想到希望,忽然害怕起來(lái)。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂的希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在朦朧中,眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想,希望本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
1、注音:
潺潺()恣雎()()
2、分別填入橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A、隔絕隔膜辛苦展轉(zhuǎn)辛苦恣雎辛苦麻木
B、隔絕隔膜辛苦展轉(zhuǎn)辛苦麻木辛苦恣雎
C、隔膜隔絕辛苦展轉(zhuǎn)辛苦麻木辛苦恣雎
D、隔膜隔絕辛苦恣雎辛苦麻木辛苦展轉(zhuǎn)
3、選文中的“我”是()
A、主要人物B、線索人物
C、魯迅D、暗襯人物
4、“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”一句中
、“他們”指的是______________________________________
②“我們”指的是______________________________________
、圩髡弑磉_(dá)的意思是____________________________________
5、“希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的”這句話(huà)在文中的意思是()
A、希望有沒(méi)有都可以B、希望沒(méi)有用
C、希望在黑暗社會(huì)不能實(shí)現(xiàn)D、不能空有希望
6、“這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”
、龠@句話(huà)中的“這”指的是()
A、希望B、希望無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)
C、生活的道路D、故鄉(xiāng)美好景象
②這句話(huà)中“成了路”比喻的是()
A、有了希望B、地上的路
C、家鄉(xiāng)變得美好D、希望得以實(shí)現(xiàn)
7、選文刻畫(huà)人物的方法是()
A、語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)、形象描寫(xiě)
C、行動(dòng)描寫(xiě)D、心理活動(dòng)描寫(xiě)
【參考答案】
一、
1、D
2、C
3、A×B×C√D×
4、眼睛也……通紅
5、見(jiàn)到童年的好朋友20多年的世態(tài)炎涼使他痛苦、難堪
6、D
二、
1、chán;zì;suī
2、B
3、B
4、①宏兒和水生;②中年閏土和迅哥兒、楊二嫂;
、奂南M谙乱淮,希望他們能過(guò)上幸福生活
5、D
6、①B②D
7、D
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