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高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)首要研究清楚高中數(shù)學(xué)特點(diǎn)

2016-12-08 18:30:19  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  
  
  高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)首要研究清楚高中數(shù)學(xué)特點(diǎn),由智康網(wǎng)高中數(shù)學(xué)頻道精心整理,歡迎老師同學(xué)們進(jìn)行高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備使用。如果對(duì)你有幫助,請繼續(xù)支持智康網(wǎng)高中數(shù)學(xué)頻道,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡較大的努力給大家收集較好較實(shí)用的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備信息!

      
  曾經(jīng)是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的佼佼者,然而由于不適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的教學(xué),相當(dāng)多的孩子數(shù)學(xué)成績不理想,出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙,甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,導(dǎo)致兩極分化。然而,值得慶幸的是,只要高一開始階段我們發(fā)現(xiàn)及時(shí),孩子感悟及時(shí),方法調(diào)整及時(shí),一切都還來得及,數(shù)學(xué)依然可以是你們的較愛。
  
  分析高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)
  
  1.教材內(nèi)容方面:高中數(shù)學(xué)教材,較多研究的是變量和集合,不但注重定量,且需作定性研究。一句話:內(nèi)容多,抽象性、理論性強(qiáng)。
  
  2.教學(xué)方法方面:高中教師在處理高中教材時(shí)卻沒有充裕的時(shí)間去反復(fù)強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容,他們在教學(xué)中,不僅要對(duì)教材中的概念、公式、定理和法則加以認(rèn)真講解,還要重視孩子各種能力的培養(yǎng),對(duì)習(xí)慣于“依樣畫葫蘆”缺乏“舉一反三”能力的高一孩子,顯然無法接受。
  
  3.學(xué)習(xí)方法方面:進(jìn)入高中后,則要求孩子勤于思考、勇于鉆研、善于觸類旁通、舉一反三、歸納探索規(guī)律。
  
  4.課程要求方面:由于高中數(shù)學(xué)內(nèi)容難度增大,數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用增加,要求孩子會(huì)使用文字、符號(hào)和圖形等數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題進(jìn)行交流,對(duì)能力提出更高的要求。
  
  鑒于上述特點(diǎn),我有一種非常強(qiáng)烈的愿望,希望通過我對(duì)數(shù)學(xué)的感受,能夠高一孩子走出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的低谷,從而翻開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全新的一頁。因此,我有些方法建議,送給所有喜歡數(shù)學(xué)的孩子。

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