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掌握高考語(yǔ)文作文五大技巧,讓閱卷老師怦然心動(dòng)

2016-12-09 14:20:12  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

    
  掌握高考語(yǔ)文作文五大技巧,讓閱卷老師怦然心動(dòng),由智康網(wǎng)高中頻道精心整理,歡迎老師同學(xué)們進(jìn)行高中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備使用。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持智康網(wǎng)高中頻道,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡較大的努力給大家收集較好較實(shí)用的高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備信息!
 

  
  作文是高考語(yǔ)文中占分值比重較大的一項(xiàng),也是考生們較頭疼的一項(xiàng)。很大程度上,只要作文寫得好,語(yǔ)文成績(jī)就能取得較大提高。如何提高作文分?jǐn)?shù)呢,這里有五大技巧,讓閱卷老師眼前一亮!
  
  1、立意緊貼材料
  
  材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn),是立意的根基,是觀點(diǎn)的依托。
  
  考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意,在審題立意時(shí),一定要全面解讀材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的較大價(jià)值,開(kāi)拓審題的新鮮視野。
  
  2、題目緊貼材料
  
  俗話說(shuō):“題好一半文,文好題先行。”
  
  作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。
  
  擬題的一般要求是:概括內(nèi)容、觀點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。比如寫道德類材料,“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們,醒醒吧!”等比較好的作文題目,猶如“明眸善睞先進(jìn)瞥”,能在先進(jìn)時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球,博得好感,占據(jù)獲取的良機(jī)。
  
  3、適當(dāng)運(yùn)用題記
  
  題記不能濫用;要與作文材料關(guān)系要密切;概括或者深化主旨;語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,一般控制在一行字以內(nèi)為佳,寫出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。
  
  有一篇題為“呼喚誠(chéng)實(shí)”的考場(chǎng)作文,題記這樣寫道:“輕輕地一聲問(wèn)候,不想驚擾你,只想知道你是否安好?”這個(gè)題記距離作文材料甚遠(yuǎn),讓人覺(jué)得非常突兀。比如,一篇題為“年輕無(wú)極限”的作文題記:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,既不貼合材料,也未進(jìn)一步明晰題旨。
  
  4、開(kāi)頭緊扣主題
  
  材料作文的開(kāi)篇較好能夠扣合材料,入題迅捷,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言精練。
  
  比如,《成事須明德》的開(kāi)篇:“公共場(chǎng)所大聲喧嘩競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段——如此違背社會(huì)公德及個(gè)人品行的做法在青少年中竟成了難以評(píng)價(jià)的做法。一個(gè)人對(duì)道德尺度的把握應(yīng)是其修身的根本,成事的關(guān)鍵,由此觀之,青少年的價(jià)值觀尚需正確的引導(dǎo)。”小作者對(duì)材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)膿袢,言出有?jù),筆墨經(jīng)濟(jì);在分析材料的基礎(chǔ)上,順勢(shì)明確立場(chǎng),語(yǔ)言干凈。這就是閱卷老師希望看到的開(kāi)篇。
  
  5、結(jié)尾申明主題
  
  如果前面的環(huán)節(jié)考生都沒(méi)有把握住,那么,結(jié)尾就是較后一次結(jié)合材料的機(jī)會(huì),處理得當(dāng),仍可力挽狂瀾,使文章提檔升分。但遺憾的是,有一小部分考生行文至結(jié)尾仍然沒(méi)有貼合材料,錯(cuò)失較后的良機(jī),令人感到非常惋惜。
  
  有一篇題為“當(dāng)今的青少年”的文章,文章用大量篇幅論述青少年的依賴性,結(jié)尾這樣收束:“當(dāng)今的社會(huì)條件下,變數(shù)很多,所以人們不能還按傳統(tǒng)辦事,要多動(dòng)腦子。所以當(dāng)今社會(huì)下的青少年所要面對(duì)和考慮的事情會(huì)更多更復(fù)雜,希望青少年們擺脫依賴性,要有勇氣創(chuàng)新。”這個(gè)結(jié)尾雖然照應(yīng)了開(kāi)頭,但是沒(méi)有與材料建立聯(lián)系,使整篇文章墜入“不切題”的萬(wàn)丈深淵。
  
  如果改為:“當(dāng)今社會(huì)下的青少年所要面對(duì)和考慮的事情會(huì)更多更復(fù)雜,更需要擺脫依賴性,以正確的人生觀、價(jià)值觀為指導(dǎo),具體問(wèn)題具體分析,對(duì)事物做出正確的判斷和選擇。”經(jīng)修改后的結(jié)尾,基本秉承原意,表述更為集中,不僅在形式上照應(yīng)開(kāi)頭,而且在內(nèi)容上貼近了材料的核心,從而把文章從“不切題”的深淵中打撈上來(lái)。
  
  看了這幾個(gè)技巧,你是否明白了寫作文需要主題鮮明,貼近材料;開(kāi)頭要先聲奪人,結(jié)尾要互相照應(yīng)。
  
  相信學(xué)會(huì)這五個(gè)技巧的你,作文一定可以取得~

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