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學(xué)習(xí)物體的物體受力前我們必須先認識高中物理物體的平衡及平衡條件
對于質(zhì)點而言,若該質(zhì)點在力的作用下保持靜止或勻速直線運動,即加速度 為零,則稱為平衡,欲使質(zhì)點平衡須有∑F=0。若將各力正交分解則有:∑FX=0,∑FY=0 。
對于剛體而言,平衡意味著,沒有平動加速度即 =0,也沒有轉(zhuǎn)動加速度即 =0(靜止或勻逮轉(zhuǎn)動),此時應(yīng)有:∑F=0,∑M=0。
這里應(yīng)該指出的是物體在三個力(非平行力)作用下平衡時,據(jù)∑F=0可以引伸得出以下結(jié)論:
、 三個力必共點。
、 這三個力矢量組成封閉三角形。
、 任何兩個力的合力必定與第三個力等值反向。
對物體受力的分析及步驟
。ㄒ唬、高中物理受力分析要點:
1、明確研究對象
2、分析物體或結(jié)點受力的個數(shù)和方向,如果是連結(jié)體或重疊體,則用“隔離法”
3、作圖時力較大的力線亦相應(yīng)長些
4、每個力標出相應(yīng)的符號(有力必有名),用英文字母表示
5、物體或結(jié)點:
6、用正交分解法解題列動力學(xué)方程
、偈芰ζ胶鈺r
、谑芰Σ黄胶鈺r
7、一些物體的受力特征:
8、同一繩放在光滑滑輪或光滑掛鉤上,兩側(cè)繩子受力大小相等,當三段以上繩子在交點打結(jié)時,各段繩受力大小一般不相等。
。ǘ⒏咧形锢硎芰Ψ治霾襟E:
1、判斷物體的個數(shù)并作圖:
①重力; ②接觸力(彈力和摩擦力);③場力(電場力、磁場力)
2、判斷力的方向:
①根據(jù)力的性質(zhì)和產(chǎn)生的原因去判;
②根據(jù)物體的運動狀態(tài)去判;
a由牛頓第三定律去判;
b由牛頓第二定律去判(有加速度的方向物體必受力)。
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