2017年浦東新區(qū)初三期末一模語(yǔ)文試卷答案解析

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　　浦東新區(qū)初三一模語(yǔ)文參考答案及評(píng)分建議

　　一、文言詩(shī)文閱讀 (40分)

　�。ㄒ唬┠瑢�(xiě)（15分；各3分）

　　1.雪盡馬蹄輕   2.斷腸人在天涯    3.不以物喜   4.此日中流自在行

　　5.入則無(wú)法家拂士

　　（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題（4分）

　　6.（2分）辛棄疾   丑奴兒

　　7.（2分）C

　�。ㄈ�）閱讀下文，完成第8-10題（9分）

　　8.（3分）月色入戶

　　9.（3分）只是缺少了像我們這樣兩個(gè)閑人罷了（“但”、“耳”、語(yǔ)序）

　　10.（3分）D

　�。ㄋ模╅喿x下文，完成第11-13題（12分）

　　11.（4分；各2分）（1）返回，回歸（2）逃跑，逃亡

　　12.（4分；各2分）州中之士資贍他的物資       仁德（或：仁、義；答“恩義”，扣1分）

　　13.（4分；各2分）（1）嶧山石間多孔穴，洞達(dá)相通，可以居��；（2）地形易守難攻

　　二、現(xiàn)代文閱讀（48分）

　�。ㄈ�）閱讀下文，完成第14—18題（19分）

　　14. （2分）地標(biāo)、標(biāo)志（代表、象征）

　　15. （2分）A

　　16. （3分）D

　　17. （8分；各2分）論點(diǎn)：優(yōu)秀的地標(biāo)性建筑要有文化追求

　�。�1）地標(biāo)性建筑應(yīng)該與城市環(huán)境相融合    （2）地標(biāo)性建筑還要滿足人們的生活需求

　�。�3）地標(biāo)性建筑要在承載城市的歷史文化記憶的基礎(chǔ)上追求文化創(chuàng)新。

　　18. （4分）【評(píng)分建議】明確結(jié)論（第④、⑤段），1分；理由，3分（提煉出該事例的關(guān)鍵信息，1分；明確相對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)，1分；分析事例與觀點(diǎn)的關(guān)系，1分）

　　【答題示例】

　　A. 可以放在第④段（1分）   理由：這座建筑創(chuàng)造性地融合古典與現(xiàn)代（或：中國(guó)與西方、多個(gè)國(guó)家）多元建筑文化，形成了新的建筑樣式（1分），能體現(xiàn)上海這個(gè)國(guó)際化大都市的文化特點(diǎn)（1分），能論證第④段“追求文化創(chuàng)新”的觀點(diǎn)（1分）。

　　B. 可以放在第⑤段（1分）   理由：這座建筑把不同文化風(fēng)格的建筑形式拼貼起來(lái)（1分），脫離了上海陸家嘴中央商務(wù)區(qū)的文化環(huán)境（或：不能體現(xiàn)陸家嘴中央商務(wù)區(qū)的文化特征，1分），與第⑤段指出的“簡(jiǎn)單拼湊”現(xiàn)象一致（或：某大學(xué)松江校區(qū)拼湊各類建筑風(fēng)格的論據(jù)相似，1分）。

　�。ㄋ模╅喿x下文，完成第19—23題。（21分）

　　19.（2分）D20.（8分；各2分）（1）四面游逃；（2）返身迎敵；（3）加入保衛(wèi)戰(zhàn)；（4）震撼/感動(dòng)

　　21.（3分）后來(lái)，他常常跟來(lái)庭院的朋友講這個(gè)故事（1分）

　　通過(guò)交代馮先生對(duì)鴛鴦的態(tài)度/認(rèn)識(shí)（由只關(guān)心其外在美到敬佩其內(nèi)在美）的轉(zhuǎn)變（1分），襯托出鴛鴦誓死守護(hù)愛(ài)情的品質(zhì)之高貴（1分）

　　22.（5分）原句更好（1分）。“緩緩地”反復(fù)出現(xiàn)（或：優(yōu)先到“在塘中游來(lái)游去”之前）（1分），描述了雌鴛鴦細(xì)心呵護(hù)受傷的雄鴛鴦?dòng)嗡�的情形�?分），突出了鴛鴦夫妻倆劫后余生不離不棄的偉大愛(ài)情（1分），流露出作者由衷的敬意（或?qū)�鴛鴦的敬意）（1分）。

　　23.（3分）D

　　三、綜合運(yùn)用（10分）

　　24.（3分；各1分）（1）“天宮二號(hào)”成功發(fā)射     （2）2016年11月底

　　（3）“天宮二號(hào)”入選美《時(shí)代》周刊年度較好發(fā)明

　　25.（3分）A26.（4分；各2分）B        “天宮一號(hào)”成功發(fā)射與這則消息報(bào)道“天宮二號(hào)”的關(guān)系不大（或：不能幫助讀者了解更多關(guān)于“天宮二號(hào)”的信息）（2分）

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