期末語(yǔ)文—你離一類文還差幾步？

2016-12-19 10:20:22 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

期末語(yǔ)文—你離一類文還差幾步？

愛智康高考研究中心語(yǔ)文負(fù)責(zé)人鄭會(huì)英

期末語(yǔ)文—你離一類文還差幾步？期末全區(qū)要統(tǒng)考，統(tǒng)考成績(jī)要位置，位置位次看語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谧魑�。所以，咱們今天�?lái)談一談期末語(yǔ)文—你離一類文還差幾步的作文準(zhǔn)備。

作文復(fù)習(xí)較重要的是知道老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其次是明確自己的作文水平，第三是作文成績(jī)的步驟。對(duì)于高一高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，多讀書積累素材，做好語(yǔ)言訓(xùn)練是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的好習(xí)慣，但是對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，作文迫在眉睫。

首先，先進(jìn)印象—卷面足夠整潔

一篇作文拿到手里之后，閱卷老師先進(jìn)印象肯定從卷面而起，所以無(wú)論你是哪個(gè)年級(jí)的孩子，把字寫清楚工整是較重要的，其重要性甚至超過(guò)了你的語(yǔ)言表達(dá)，亂糟糟的卷面之下，老師很可能不會(huì)有心情再去關(guān)注你具體寫了些什么，所以，卷面這關(guān)一定要過(guò)，尤其是高三年級(jí)的同學(xué)。建議大家不要連筆，上下兩行之間的字不要有交集，也就是不要把“豎”和“捺”拉長(zhǎng)。寬度可以略大，也就是整體看上去有點(diǎn)隸書的感覺，整體讀上去會(huì)讓眼睛更輕松舒服。另外，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確使用、另占一格，錯(cuò)別字要使用修改符號(hào)，每段停止的位置較好不要?jiǎng)偤迷谝恍械拈_頭或者結(jié)尾，每一段的字?jǐn)?shù)不要過(guò)長(zhǎng)，整體看上去要詳略得當(dāng)，主次分明。

其次，現(xiàn)有水平?jīng)Q定復(fù)習(xí)策略

對(duì)于議論文得分在37分以下的同學(xué)，尤其是大作文寫作寫不了記敘文，每次只能選議論文，得分穩(wěn)定在34-36的理科生。作文34分左右一般是寫作沒有深度和材料不夠充實(shí)。目前來(lái)說(shuō)較容易改進(jìn)的是材料，所以建議先從整理作文素材入手。一是篩選自己以前用過(guò)的相對(duì)熟悉的作文素材，精心分析訓(xùn)練，一材多用，嘗試能運(yùn)用到不同的觀點(diǎn)之下，二是能夠收集較新的熱點(diǎn)素材，能讓作文有現(xiàn)實(shí)意義（加入北京高考交流QQ群556706957，每天領(lǐng)取一篇作文素材，都是老師整理好的，加入時(shí)說(shuō)鄭老師作文復(fù)習(xí)帖推薦哦）。

思路清晰，材料充實(shí)的同學(xué)，一般得分在37-39分，已經(jīng)是二類上了，對(duì)于這部分有希望突破一類文的同學(xué)來(lái)說(shuō)，除了材料要新穎鮮活之外，就需要講究論證的深度了。通俗點(diǎn)講，就是要看到你作文的層進(jìn)感。提出觀點(diǎn)以后，不能就現(xiàn)象說(shuō)現(xiàn)象，要能夠深入挖掘背后的原因，結(jié)合其發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況，寫出自己的感悟和思考，展示思維的高度深度和胸懷見識(shí)，顯示出現(xiàn)代年輕人的社會(huì)責(zé)任感。較忌一個(gè)觀點(diǎn)串起一串事例的糖葫蘆寫法，事例之間缺乏聯(lián)系，觀點(diǎn)和事例之間沒有分析，強(qiáng)行貼標(biāo)簽硬組合在一起，36基本上就是極限了。

40分以上的同學(xué)，一是考慮觀點(diǎn)的新穎和高度，二是提高語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于40以下的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只需要改進(jìn)材料和文章的結(jié)構(gòu)就足夠了。如有其它問(wèn)題可以咨詢4000-121-121.

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