預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
1. 環(huán)保性
例1. (05,黑龍江)今天是中考的先進天。為了給同學們提供良好的診斷環(huán)境,交通部門在診斷附近的街道上設置了“禁止鳴笛”標志牌,目的是在_____________處減弱_______________。
答案:聲源(或噪聲產(chǎn)生環(huán)節(jié)) 噪聲
點評:關(guān)注環(huán)境保護等社會熱點問題,集中體現(xiàn)在如何減弱、控制和防治“噪聲污染”上。大家應該意識到保護環(huán)境應該“從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起”,激發(fā)我們的社會責任感,培養(yǎng)我們的科學素養(yǎng)。
2. 實驗性
將實驗知識與技能的考查置于具體實驗活動中,考查大家在真實的情景中應用實驗知識與方法解決問題的能力。
例2. (05,沈陽)小明自己制作了一個哨子,如圖1所示。在筷子上纏一些棉花,做成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管。吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨聲。這哨聲是由管內(nèi)空氣柱______產(chǎn)生的。上下推拉活塞,可以改變聲音的______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。
分析:由聲音產(chǎn)生的條件可知:哨聲是由管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的;上下推拉活塞時,管內(nèi)空氣柱的長度發(fā)生變化,從而使得空氣柱振動的頻率發(fā)生改變,由此可知,推拉活塞可以改變哨聲的音調(diào)。
答案:振動、音調(diào)
點評:本題第二空設計巧妙,我們?nèi)菀族e答為“音色”,究其原因是容易忽略“哨聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的”這一關(guān)鍵因素。其實對于像笛子等由空氣柱振動而發(fā)聲的管樂器而言,只要空氣柱的長度改變,空氣柱振動的頻率就會改變,聲音的音調(diào)也會隨之改變。
3. 探究性
這類試題要求孩子根據(jù)探究(探索)性學習的要求,以實驗為研究手段,模擬科學研究構(gòu)成,自己提出問題、制定活動計劃、擬訂實驗方案、處理實驗數(shù)據(jù)、寫出相應的實驗報告等。按照科學探索的基本過程設計試題,能夠比較全面地考查大家的科學素養(yǎng)。因此,探究實驗題目成為近年中考的新試點。
大家都在看