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一個學期就快要過去,又迎來了期末診斷,大家是否在備戰(zhàn)中呢?大家會寫期末診斷的作文嗎?作文頻道向大家呈現(xiàn)了關于期末診斷的作文300字,希望大家認真閱讀~
2016年三年級關于期末診斷的作文300字
先進篇:歡迎你,期末診斷
現(xiàn)在已經是12月中旬了,只有約一個月時間就要期末診斷了,總結了期中診斷失敗原因的我們,對這場診斷既有些期待,也有些害怕。
老師們一天一天緊緊地念叨著:“要復習了,開始復習了沒有?”同學們也日益緊張起來,中午,一個個埋頭苦干,安靜得聽得到呼吸聲。老師偶爾試探性地打開門瞧瞧,只有那么一片寂靜和幾只抬起又俯下去的頭。老師滿意地關上了門,接著腳步聲遠去,有那么幾聲松了一口氣的聲音,又很快恢復了安靜,整個中午,整個教室,都彌漫著一股書香氣息和緊張氣氛。
每天一大早也是這樣,同學們一個個背著書包,快步走進教室,手腳麻利,讀課文,背古詩,樣樣都來,一樣不差,有點辛苦,但又不失樂趣,每一天都過得這么充實!
經過期中診斷的教訓,同學們不敢松懈,不敢懈怠,努力,再努力,查漏補缺,為自己的目標而奮斗!
帶著對失敗的害怕,對成功的企盼,充滿挑戰(zhàn)的期末診斷再一次降臨,但我依舊想說:“歡迎你,期末診斷!”
第二篇:對待期末診斷
還有一個星期就要期末診斷了,我們應該怎樣對待它呢?
首先,我們要把一學期學的內容和知識點復習一遍,做一些訓練。有的人平時不好好學,快要診斷的時候就死記硬背。這樣臨時抱佛腳是沒有用的,死記硬背也記不住多少。在學校,老師要我們復習的都是要點,我們回家應該多翻看,在家復習時應從先進課起,往后復習。復習時先將課文默讀一遍,再把生字看一遍,將學習課文時做的筆記看一遍。如果遇到不懂的地方或問題,應該去問老師、查資料······
其次,我們要以平常心去對待期末診斷。不要把自己弄得太累、太忙,如果復習較累了,可以放松一下,打打籃球、乒乓球,適當?shù)乜磿䞍弘娨暋⑼鏁䞍河螒。就如一句俗話所說,不考不玩、小考小玩、大考大玩。考前也不要太緊張,它只是人生跑道上必定要越過的欄,只要你勇于面對它,不管分數(shù)高低,你就是勝利者,并不要把分數(shù)看得那么重,只要發(fā)揮正常水平就行了。
祝所有同學診斷順利!考出好成績!
第三篇:緊張的語文期末診斷
“3、2、1,開始!”聽到老師的口令,我們立刻爭分奪秒地做起了試題期末診斷作文300字期末診斷作文300字。班里突然一片寂靜,連一枝筆落地也聽得出來。
做完了先進題看寫詞語,又做給多音字打勾,手麻得沒了知覺。盡管這樣,我仍“高速行駛中”,直到寫作文時,手終于“沒油”了,只好一字一頓地寫起字來。“還有20分鐘,沒寫作文的同學抓緊時間了!”我聽了這話非常慶幸,終于趕上了前一班車,繼續(xù)剛才的“高速行駛”。
“叮!叮!叮!”我一聽這聲音,心里的大石一下子提了起來:20分鐘也不會過得那么快吧?“這是一年級鈴聲。”老師說。我長噓一口氣,繼續(xù)寫作。
“要寫結尾了!要寫結尾了!”我小聲念道。“呼,終于寫完了。”當周圍傳來同學們勝利的聲音時,我也寫完了較后的結尾。但我沒有放松,看看后面的鐘頭,還有七分鐘,我就開始檢查。直到老師喊收卷,我一共看出了三處錯誤,非常有成就感。
走出教室,我真希望這張試題能考出個好分數(shù)。