北京初三語文寒假同步輔導(dǎo)

2017-01-22 13:55:07 　來源：愛智康

　　北京初三語文寒假同步輔導(dǎo)!寒假是較好的查漏補缺復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們可以利用這段時間查漏補缺，讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個質(zhì)的飛躍。攻克自身知識薄弱點，把錯題、難題扼殺在入學(xué)診斷前。愛智康師資團隊，這個寒假陪你。為大家分享北京初三語文寒假同步輔導(dǎo)!

　　北京初三語文寒假同步輔導(dǎo)

　　2017年中考現(xiàn)代文閱讀知識科普：記敘文

　　布局謀篇的技巧：開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過度鋪墊、設(shè)置線索;結(jié)構(gòu)嚴密，完整勻稱;烘托鋪墊，前后照應(yīng);設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。

　　材料和中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當;材料是否典型、真實、新穎、有力。

　　記敘文常以時間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。

　　散文構(gòu)思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索;以理為線索;以物為線索;以空間位置為線索。

　　從結(jié)構(gòu)上明確不同位置的句子在文中所起的作用：

　　1、首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆;

　　2、尾句——總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無窮，回味深長。

　　3、轉(zhuǎn)承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文;

　　4、中心句——點明中心、揭示主旨;

　　5、點睛句——點明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文;句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。

　　6、情感句——抒發(fā)強烈內(nèi)在情感，直抒胸臆;

　　7、矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達深刻見解。

　　記敘文(散文)的結(jié)構(gòu)特點：

　�、侔磿r間順序或事件發(fā)生、發(fā)展的順序組織材料。

　�、诎从^察點的變換安排材料，如《我的空中樓閣》。

　　③按場面的安排安排材料，如《內(nèi)蒙訪古》。

　�、馨床牧闲再|(zhì)歸類安排結(jié)構(gòu)，如《瑣憶》。

　�、莅醋髡哒J識的過程或感情的變化安排材料。如《荔枝蜜》。

　�、薨醋髡叩乃娝勊兴甲鳛樾形木€索安排材料。

　　議論文的結(jié)構(gòu)特點

　　①按邏輯思維分，包括提出問題、分析問題、解決問題或緒論、本論、結(jié)論三部分。

　�、诎雌陆Y(jié)構(gòu)分，常見的結(jié)構(gòu)有并列式、對照式、層進式和總分式。

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