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《七月的天山》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《七月的天山》的作者是碧野。碧野(1916~)原名黃潮洋,祖籍廣東大埔縣,1935年在北平《泡沫》文藝月刊發(fā)表處女作《窯工》。下面給大家介紹《七月的天山》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)先進(jìn)單元《七月的天山》訓(xùn)練大匯總
《七月的天山》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文
一、朗讀──感悟天山之夏的美景
1、談話揭示課題后,要求孩子自由朗讀。
2、指名分節(jié)朗讀。
3、師生同讀、引讀。
4、配樂(lè)齊讀、享受美感。
二、交流──體驗(yàn)作者的贊美之情
1、讓孩子讀讀、畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn),了解天山之夏的特點(diǎn)。
2、想想作者是怎樣運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)贊美天山的?他當(dāng)時(shí)的心情又是怎樣?
3、寫法上的特點(diǎn)是什么?
(對(duì)話過(guò)程中時(shí)時(shí)引導(dǎo)孩子從文本的字里行間,去感悟大自然的美,去體驗(yàn)作者的贊美之情)
三、積累──內(nèi)化吸收優(yōu)美詞句,增加文化積淀
1、背背自己較喜歡的語(yǔ)段。
2、抄錄一些優(yōu)美詞句。
四、運(yùn)用──在語(yǔ)文實(shí)踐中增強(qiáng)語(yǔ)文能力
學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方式,寫一處景物,要求寫出景物的特點(diǎn)和自己的心情。
五、功課
復(fù)習(xí)詞語(yǔ)卡
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《七月的天山》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
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