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北京初一語文輔導(dǎo)哪家好?
初一語文重要知識:小說
一、小說三要素
1、人物
2、情節(jié)
3、環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境。)A、開端:交代背景,鋪墊下文。B、發(fā)展:刻畫人物,反映性格。C、高潮:表現(xiàn)沖突,揭示主題。D、結(jié)局:深化主題,留下思考。
情節(jié)的總的作用:使小說變得豐富、生動、曲折,可以助力人物性格、深化主題和增強(qiáng)藝術(shù)感染力。
二、表達(dá)方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論。
A、敘述:對人物經(jīng)歷和事物發(fā)展變化所作的交待、陳述。
作用:可以把描寫的各個方面聯(lián)成一體,推動故事情節(jié)的發(fā)展,加深讀者對人物、事件的理解。在議論文中,作為事實論據(jù),用來證明論點。
例1:他走了。例2:我們爬上了山。
B、描寫:用形象生動的語言對人物、事件和環(huán)境所作的具體的描繪與刻畫。
作用:能實現(xiàn)文學(xué)形象的具體性生動性和可感性。
例1:他是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。
例2、我順著他指的方向望去,只見探照燈的光帶,透過飄飛的雪片,直向天空射去。
C、抒情:作者在作品中抒發(fā)由某種媒介觸發(fā)起來的主觀感受和思想感情,以助力某些景象的色彩,或突出人物性格的一種表現(xiàn)手法。
作用:表達(dá)作者強(qiáng)烈的某種主觀感情。起到渲染環(huán)境氣氛,強(qiáng)調(diào)人物性格品質(zhì),突出文章中心的作用。引起讀者的共鳴,使文章更有感染力。
1、直接抒情(往往直抒胸臆,情感濃烈):
例1:《較后一課》中:啊,那些壞家伙,他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的,原來就是這么一回事!我的較后一堂法語課!
例2:哦,北大,北大,你委于我心的實在是太多,太多。例3:祖國啊,母親!我愛你,中國!
2、間接抒情(借景抒情:通過景物描寫,抒發(fā)感情。)例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》:"我們上了輪船,離開錢橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。"--表現(xiàn)人物歡快興奮的心情:"在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。"--表現(xiàn)人物失望、沮喪的心情。
D、議論:作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態(tài)度、情感和評價。
作用:1、在記敘性文體中,議論有兩種方式:先敘后議和先議后敘。前者見解獨到,令人深思,具有啟發(fā)性;后者可使讀者很快進(jìn)入對將要敘述的事物的思考,引起讀者對下文的注意。
2、議論在散文中會對形象的特征或意義起到畫龍點睛的作用。
3、議論在議論文中主要是闡述觀點。
E、說明:是對事物與事理進(jìn)行的解釋和介紹。作用:使讀者清楚明白地了解被說明的事物和特點。例1:這張桌子是方的。
三、分析人物形象
1、分析人物的各種描寫,準(zhǔn)確把握人物的思想情感以至性格。
2、抓住人物之間的矛盾沖突(和諧相處),分析人物之間的錯綜復(fù)雜的關(guān)系。
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