《和我們一樣享受春天》主要內(nèi)容

2017-02-07 15:39:03 　來源：愛智康

　　《和我們一樣享受春天》主要內(nèi)容!《和我們一樣享受春天》的作者是高洪波。高洪波，１９５１年出生，筆名向川，內(nèi)蒙古開魯人，中共黨員。著有兒童詩集《大象法官》、《鵝鵝鵝》、《吃石頭的鱷魚》、《喊泉的秘密》、《我喜歡你，狐貍》等。下面給大家介紹《和我們一樣享受春天》主要內(nèi)容!希望對大家有所幫助！

《和我們一樣享受春天》訓(xùn)練大匯總

　　《和我們一樣享受春天》主要內(nèi)容

　　這是一首呼喚和平的詩，它以一個孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和平的呼喚。

　　全詩共五個小節(jié)�？梢苑譃閮蓚€部分，先進部分(先進至第四小節(jié))描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。第二部分(第五小節(jié))發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，一同享受春天的美好。

　　詩歌富有感染力，作者抓住自然界人們熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地，將其原有的美好與寧靜的景象與因戰(zhàn)爭遭破壞的景象加以對比，并發(fā)出痛心的疑問：這究竟是為什么?并在前四節(jié)的結(jié)尾重復(fù)了這樣的疑問，這就使人感到，這不僅僅是疑問了，更是一種對戰(zhàn)爭的控訴，一種對戰(zhàn)爭的抗議。較后一節(jié)的希望與祈盼，更是讓人揪心，雖然僅僅只是一張平穩(wěn)的課桌，一間潔白的教室，如果沒有和平，連人類生存較基本的要求都是空想，維護和平，制止戰(zhàn)爭，這是世界人民共同的心愿。

　　選編這篇課文的目的是激發(fā)孩子憎恨戰(zhàn)爭、維護和平的情感。理解詩句，體會詩人表達的情感是本課教學(xué)的重點。