2017北京通州區(qū)中考一模作文題目：_____是一種境界/移民月球

2017-02-19 19:22:26 　來源：愛智康

　　2017北京通州區(qū)中考一模作文題目!同學(xué)們進入初三的下半學(xué)期，距離中考越來越近。在中考前，大家都有兩次的模擬診斷的機會來熟悉中考流程，中考一模同學(xué)們一定要認真對待。愛智康小編今天就為大家分享2017北京通州區(qū)中考一模作文題目!

　　2017北京通州區(qū)中考一模作文題目

　　25.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

　　題目一：境界，是修養(yǎng)，是感悟，是態(tài)度。文化經(jīng)典中，“不為五斗米折腰”的堅守是一種境界，“一蓑風雨任平生”的豁達是一種境界，“人生自古誰無死”的從容也是一種境界。而實際生活中，包容、奉獻、誠信、堅持、專注、樂學(xué)……又何嘗不是一種境界。請以“______是一種境界”為題，寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。

　　題目二：在《較好的朋友》一文中，以安德森一家為代表的人類已經(jīng)在月球定居。人類為什么離開地球?他們是怎樣到達月球的?他們在月球上經(jīng)歷了什么?這其間發(fā)生了哪些故事?請任選角度，發(fā)揮你的想象，以“移民月球”為題，寫一篇故事。

　　要求：(1)請將作文題目(補充完整)抄寫在答題卡上。

　　(2)字數(shù)在600—800之間。

　　(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　2017年中考作文素材：和平生命

　　【主題闡釋】

　　和平：

　　在人類歷史長河中，戰(zhàn)爭始終蔓延不斷，據(jù)統(tǒng)計，從地球上出現(xiàn)文明以來的5000多年歷史中，人類先后發(fā)生了15000多次戰(zhàn)爭，有幾十億人在戰(zhàn)爭中喪生，在這5000多年中，人類只有300年是生活在和平環(huán)境中……回首戰(zhàn)爭，滿眼是殘忍，是恐怖，是充滿血腥味的畫面。所以，渴盼和平，珍愛和平，享受和平，成了當今世人的共同心聲。讓我們一起把和平鴿從心中放飛，讓我們一起在和平的陽光下，自由成長，享受生命的快樂。

　　生命：

　　每一個生命都是美好的，它會像花兒一樣，綻放出屬于自己的精彩，把自己的較美奉獻給這個世界。每一人的生命都是平等的，生命與生命之間雖然各有差異，但從沒有什么高低貴賤之分，大家都一樣重要，一樣美麗。每一個生命都是珍貴的，它只有一次，不能復(fù)制，不可重來，一旦失去，生命之燈就會永遠熄滅。每一個生命都有可能成為永恒，只要這個生命有足夠的自信、勇敢、堅強，樂于奉獻，給世界留下寶貴的財富，那么就會永遠活在人們心中。

　　【事實素材】

　　1.槍口下的微笑

　　湯姆是部隊里的神槍手，被派往伊拉克。來到伊拉克的先進天，教官就對他一再強調(diào)：要警惕那些伊拉克人，他們都有可能是“人肉炸彈”，所以，一旦發(fā)現(xiàn)他們有異樣，不管他們是老人還是小孩，你就得立馬向他們開槍!

　　第二天，湯姆出去執(zhí)行任務(wù)，走累了，正坐在一處斷墻上準備抽支煙，突然，他發(fā)現(xiàn)有個人影在前面一閃，湯姆大叫一聲：“誰，站住!”那人影果然站住了，原來是個十歲左右的小孩�？粗@個稚氣的小孩，湯姆不禁對他微笑起來。那孩子也天真地笑了。

　　正當湯姆放松警惕的剎那間，那孩子卻突然飛一樣地向他跑過來，湯姆一下子想起教官的話來，大驚，連忙舉槍射擊，但沒有射中。他又連射兩發(fā)，卻都打在那個孩子的前面……一切都已經(jīng)晚了，那個孩子已經(jīng)跑到了斷墻下面，剎那間，一聲巨響，兩個人同時淹沒在硝煙中……

　　湯姆躺在了醫(yī)院里，好在他沒有丟掉性命，只是腿受傷了，但還是被遣送回國去了。當湯姆見到他的母親后，這才痛哭著說出實情：“媽媽，不是我打不中，而是我實在無法向一個才十歲的孩子開槍啊!”

　　但是，他們也許永遠也不會知道：那個孩子根本不是“人肉炸彈”，炸彈是別人早就安裝在斷墻下面的，那個孩子跑過去是想拿走它，而這個小孩所做的這一切，僅僅是因為湯姆對他那友好的一笑。

　　2.中國設(shè)立國家公祭日

　　2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定，設(shè)立每年12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。

　　設(shè)立這一特殊節(jié)日，不僅是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，更是為了牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

　　【理論素材】

　　1.從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平。——富蘭克林

　　2.惡德——不和、戰(zhàn)爭、悲慘;美德——和平、幸福、和諧。——雪萊

　　3.鮮血甘露用來灌溉土地會有好收成。——《雨果戲劇集》

　　4.人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。——巴金

　　5.生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢人才能通過。——米歇潘

　　6.生命只要充分利用便會長久。——塞內(nèi)加

　　【實戰(zhàn)演練】

　　楊善洲的60年，綠了荒山，白了頭發(fā)，他的生命因無私奉獻而閃光;80后女教師張麗莉，危急時刻，毫不猶豫沖上前去救下孩子，自己卻倒在車輪之下，她的生命因勇敢而閃光;90后女孩孟佩杰四千多個日子給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，她的生命因堅守孝道而閃光……

　　其實，在這物欲橫流的時代，在很多人道德焦慮的今天，總有一些人用自己人性中平凡而美好的品質(zhì)，讓生命閃光，給人感動，也給人更多前進的動力。

　　請以“生命，因而閃光”為題寫一篇文章。

　　要求：①補全題目，橫線上可以填入“善良”“感恩”“堅守”“勤奮”“寬容”等詞語。②文體自選(詩歌除外)。不得少于600字。

　　(2012四川廣安中考作文題)

　　【技法點撥】

　　素材一講述了一個令人唏噓的戰(zhàn)爭故事，美國士兵和小男孩的善良，既折射出了人性之光，更折射出了戰(zhàn)爭的殘酷，含蓄地表達了人們對和平的渴望。可用于戰(zhàn)爭、和平、人性、善良、誤會等主題的作文。

　　素材二是一則時事新聞，報道了我國設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的消息�？捎迷诰芙^戰(zhàn)爭、珍愛和平、銘記歷史、愛國等主題的作文中。

　　【作文展示】

　　生命因善良而閃光

　　這是一個讓人非常傷心的故事：

　　湯姆是美軍某部隊里的神槍手，被派往伊拉克戰(zhàn)場。教官強調(diào)說：這個地方非常不安全，要警惕那些伊拉克人，他們每個人都有可能是“人肉炸彈”，一旦發(fā)現(xiàn)異常，不管是誰，你都得立馬開槍，不能有任何猶豫。

　　湯姆出去執(zhí)行任務(wù)時發(fā)現(xiàn)了一段斷墻，于是就去歇息。突然，他發(fā)現(xiàn)有個人影在前面一閃，原來是個十歲左右的小孩，眨著大眼睛看湯姆。正當湯姆放松警惕的剎那間，那孩子卻突然飛一樣地向他跑過來，湯姆一下子想起教官的話來，連忙舉槍射擊，但連開三槍都沒有打中，那個孩子這時已經(jīng)跑到了斷墻下面，剎那間一聲巨響，兩個人同時倒在硝煙中……

　　為什么一個神槍手，竟然三槍都沒打中一個小孩?當湯姆見到他的母親后，這才痛哭著說出實情，原來，他不是打不中，而是實在無法向一個十歲的孩子開槍啊!但是，人們也許永遠也不會知道：那個孩子根本不是“人肉炸彈”，炸彈是別人早就安裝在斷墻下面的，那個孩子跑過去只是想拿走它，救湯姆……

　　讀完這個故事，我早已淚流滿面，湯姆的善良折射出了可愛的人性之光，就在他暗下決心讓槍口偏離小男孩的那一刻，他的心靈變得無比純真，無比美麗，他的生命因此而變得更有意義。相信他面對一定是較善意的微笑，一種良心的解脫會讓他一輩子獲得安寧。

　　而那個小男孩，同樣因為善良而令人動容，他雖然因自己的善良而意外喪生，但這種發(fā)自內(nèi)心的純真和友善，同樣讓他的生命熠熠生輝，閃耀出別樣的美麗。相信我們每個人都會在淚水中，記住這個可憐的小男孩，記住他的善良。

　　戰(zhàn)爭是可惡的，假如沒有戰(zhàn)爭，湯姆又怎么可能會受傷，那個可愛的小孩又怎么可能會無辜地死去?有人說，人類的歷史不只是一部燦爛的文明史，還是一部充滿殺戮的戰(zhàn)爭史，這一點也不夸張�；赝祟愓鞒�，到處殺聲震天;翻開歷史書籍，哪一頁不滴著殷紅的血跡?假如人類沒有這可惡的戰(zhàn)爭，那么，會有多少生命能幸福地生活到老;會有多少傷殘士兵，不在痛苦中掙扎中度過余生?假如沒有戰(zhàn)爭，會有多少家庭，不因失去親人而陷入悲慟的境地;會有多少戀人，不因失去另一半而以淚洗面?……

　　好在戰(zhàn)爭中的人們，還沒有都失去良知，還有人心存善意，還有湯姆和小男孩這樣的人給我們以希望和安慰，否則，我們這個世界還有希望嗎?

　　善良是這人世間較美好的東西，無論戰(zhàn)爭，還是和平，善良都是我們較需要的。但愿我們每個人都能心懷善意，讓自己的生命因此而閃耀光芒，那樣的話，世界就會多一分溫馨，少一分殘忍;多一分感動，少一分憎恨。

　　點評：

　　這篇考場作文，先以一則美國對伊拉克戰(zhàn)爭中的故事開頭，將戰(zhàn)爭中的人性與殘忍呈現(xiàn)到讀者面前，震撼人心，激發(fā)起了讀者的閱讀興趣。然后據(jù)此發(fā)表自己的所思所感，表達了自己對善良的贊美，對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平的渴盼，希望每個都能心懷善良，讓生命閃光。全文圍繞中心，先敘后議，觀點鮮明，思考深刻，一氣呵成，令人回味。

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