預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
上海交通大學
上海交通大學位于中國的經(jīng)濟、金融中心上海,教育部直屬,具有理工特色,涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法等9大學科門類的綜合性全國重點大學,中國首批七所“工程”等,尤其在工學、商學、醫(yī)學領域擁有崇高的學術影響力。其文科雖然不是很強,但上海交通大學深厚的文化底蘊,悠久的辦學傳統(tǒng),奮發(fā)圖強的發(fā)展歷程,特別改革開放以來取得的巨大成就,為國內(nèi)外所矚目。同時,這所高校又位居中國上海,使得文科生填報該校的競爭力在不斷,增加報考難度。
復旦大學
南方歷史較悠久的大學,綜合實力、人文學實力、社會科學實力在南方均位居先進。復旦大學創(chuàng)建于1905年,原名復旦公學,是中國人自主創(chuàng)辦的先進所高等院校。“復旦”二字由創(chuàng)始人、中國近代知名教育家馬相伯先生選定,選自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華,旦復旦兮”的名句,意在自強不息,寄托當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。在師生多年的不懈奮斗下,復旦發(fā)展成為一所以培養(yǎng)商科、經(jīng)濟、新聞、教育、土木等應用型人才聞名的、有特色的私立大學,形成了從中學到研究院的完整的辦學體系。
南京大學
南京大學,簡稱“南大”,是一所源遠流長的高等學府。追溯學脈古為源自孫吳永安元年的南京太學,近代校史肇始于1902年籌辦的三江師范學堂,歷經(jīng)多次變遷,1949年“國立中央大學”易名“國立南京大學”,翌年徑稱“南京大學”,沿用至今。南京大學是哈佛大學白碧德主義影響下的中國“學衡派”的雅集地,被譽為“中國科學社的大本營和科學發(fā)展的主要基地”,被楊振寧稱贊為“中國較優(yōu)秀的大學”。南京大學是“工程”首批九所高水平大學中未合并其他院校的高校,堅持“內(nèi)涵發(fā)展”,保持“原汁原味”辦學優(yōu)勢與特色,贏得社會“中國較溫和的大學”美譽。
中國人民大學
老牌的文科強校,是建國后中央重點建設的文科大學,社會科學實力僅次于北京大學(分數(shù)線,專業(yè)設置),尤其以經(jīng)濟學、新聞與傳播學見長。學校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學,以及后來的華北聯(lián)合大學、北方大學和華北大學。1950年10月3日,以華北大學為基礎的中國人民大學正式成立,成為新中國創(chuàng)辦的先進所新型大學。
北京師范大學
北京師范大學簡稱“北師大”,由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制,位列“工程”、“工程”,入選國家“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”,設有研究生院,是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的綜合性全國重點大學。學校秉承“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學為人師,行為世范”的校訓精神,形成了“治學修身,兼濟天下”的育人理念。
南開大學
南開大學,簡稱南開,肇始于1904年,正式成立于1919年,是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦的綜合性大學。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學校南遷,與北京大學、清華大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)在湖南長沙合組國立長沙臨時大學,1938年遷往云南昆明,長沙臨時大學更名為國立西南聯(lián)合大學 ,為中華民族振興和國家富強作出了不可磨滅的重要貢獻。1946年回天津復校并改為國立。新中國成立后,經(jīng)歷高等學校院系調(diào)整,成為文理并重的全國重點大學。南開大學由中華人民共和國教育部直屬,位列國家“工程”和“工程”,入選首批“2011計劃”、“111計劃”、“珠峰計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”,被譽為“學府北辰”。
浙江大學
浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年,為中國人自己較早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。浙江大學是一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響的綜合型、研究型大學,其學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十二個門類。據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù),截至2016年1月,我校18個學科進入世界學術機構(gòu)前1%,居全國高校第二;7個學科進入世界前100位,4個學科進入世界前50位,居全國高校先進。有1個外國語言文學博士后流動站,有18個博士學位授權點,44個碩士學位授權點,4個國家重點學科(含培育學科)。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學
在北京名氣很大的一所大學,號稱“小北大”。聽說經(jīng)濟學類專業(yè)很厲害。2000年6月,原中國金融學院與原對外經(jīng)濟貿(mào)易大學合并成立新的對外經(jīng)濟貿(mào)易大學,劃歸教育部直屬。新的對外經(jīng)濟貿(mào)易大學,成為一所在經(jīng)濟、金融、管理、法律等教學和科研領域具有國內(nèi)一流水平的多科性財經(jīng)外語類大學。
PS:自主招生報考學校的7大誤區(qū)
誤區(qū)一:缺乏整體規(guī)劃,自招成功率低。很多家長自高一起就為孩子準備高考自主招生的相關事項,比如參加各類學科診斷,進行科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、社會實踐等多項準備工作,總想把孩子的各種準備工作做到較好,為他們參加高考自主招生創(chuàng)造較大的機會。但等到自主招生簡章發(fā)布后,很多人又陷入了困惑,因為他想報的專業(yè)卻沒有準備相關資質(zhì),而自己準備的相關資質(zhì)所能報考的學校和專業(yè),自己又不愿意去。所以自主招生的成功率就會大大降低。針對此誤區(qū),明略建議各位家長,在參加自主招生診斷以至于為其做準備工作之前,就要為孩子的學業(yè)進行整體規(guī)劃,其未來的目標專業(yè)和學校范圍到底是哪些,這些學校、專業(yè)在自主招生報考的時候需要什么樣的條件,然后再根據(jù)目標專業(yè)和學校的要求,有計劃,有目的地為自主招生進行準備。否則整個工作就只能是無的放矢,成效不高。
誤區(qū)二:在自主招生上投入過多,得不償失。有的同學為了通過自主招生診斷,在準備方面投入了過多的時間、精力及資金,以至于因為自主招生診斷影響了高考成績。殊不知,在目前政策下,高考成績才是能否被錄取的核心,自主招生的優(yōu)惠也是建立在一定高考成績的基礎上。所以,明略建議同學們,在自主招生方面進行適當?shù)耐度爰纯,因為如果你的確是在自己有優(yōu)勢、有特長的方面參加自主招生診斷,那么也不用過多的投入即可獲得較好的成績。
誤區(qū)三:只憑分數(shù)選擇學校。很多家長或孩子在選擇自主招生學校時,只是根據(jù)分數(shù)來選擇,比如我考了600分,然后再加上20分,然后看620分能選擇哪些學校,然后從中選擇目標學校。一直以來,明略都強調(diào)要從專業(yè)和分數(shù)兩個因素來選擇學校,并且首先要從專業(yè)的角度來選擇學校,即哪些學校在我們所定專業(yè)上有競爭優(yōu)勢?這樣就會篩選出若干所學校,其錄取分數(shù)有高有低,然后再根據(jù)自己的成績定位到底哪些學校是自己的目標學校。只有這樣才能確保孩子學到合適的專業(yè),考進合適的學校,從而實現(xiàn)學有所成,優(yōu)質(zhì)就業(yè)的重大目標。
誤區(qū)四:只憑興趣選專業(yè)。在選擇專業(yè)方面,目前較流行這樣一句話,興趣是較好的老師,因此,選擇專業(yè)一定要選擇自己較感興趣的。明略認為,選擇感興趣專業(yè)本身并不錯,但不能唯興趣選專業(yè),因為興趣是主觀性的東西,而我們較終要走向市場,面臨用人單位的挑選,因此主觀感興趣的,還要與客觀的需要相結(jié)合,要考慮未來的就業(yè)前景。
誤區(qū)五:準備材料缺乏針對性。許多家長在為考生準備自主招生報考材料時,只是隨大流地收集孩子在高中階段所獲得的各類獎項,并且認為獎項越多、水平越高越好!其實呢,每個高校的不同專業(yè)方向?qū)Κ勴椀囊笫遣煌,想報考電氣專業(yè)的你所獲得創(chuàng)新英語大賽獎項作用就不大,而你想報財經(jīng)類專業(yè),你獲得生物大獎意義和作用也不突出。只有當你獲得的獎項與所報專業(yè)一致時,才能體現(xiàn)出自己的競爭優(yōu)勢。
誤區(qū)六:個人陳述論據(jù)薄弱。在寫作個人陳述時,大家都明白要多寫自己的亮點和閃光點,這并不錯。但很多時候變成自說自話,缺乏事例和相對客觀的證據(jù),因此難以讓人信服。因此,在寫作個人陳述時,一定要注意觀點與事例的配合。
誤區(qū)七:上傳材料格式不對。自2015年后,自主招生報名全都在教育部陽光高考網(wǎng)上進行,很多家長報名時,以為只要把材料掃描并上傳即可,但很多時候其存儲的格式不符合要求,因此很長時間都無法完成報名。