中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2017-03-07 11:56:46 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　中考語(yǔ)文閱讀題是很多考生的畏懼的一道大題，因?yàn)檎Z(yǔ)文閱讀題不僅占分比高，對(duì)閱讀能力、理解能力和語(yǔ)言組織能力的要求也較高，難度較大。該如何應(yīng)對(duì)此類(lèi)題呢，詳情請(qǐng)看下文中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí)。

　　一是閱讀材料課外大于課內(nèi)，縱觀近幾年的中考卷,可以發(fā)現(xiàn):大多選文具有濃郁的人文性。通過(guò)答題，孩子能增長(zhǎng)知識(shí)，受到感染和教育。

　　二是客觀題明顯減少，主觀題大量增加，有利于考查孩子的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，為孩子提供了張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

　　三是注重考查對(duì)文章的整體閱讀能力。整體閱讀就是從整體上把握閱讀材料的主要內(nèi)容、中心意思(或觀點(diǎn))、感情基調(diào)、文章思路和寫(xiě)作特色。

　　四是開(kāi)放性試題越來(lái)越多。以往中考閱讀題大多以客觀題為主，而且追求答案的規(guī)范性和惟一性，現(xiàn)在,各種文體都設(shè)計(jì)了開(kāi)放性試題，這樣較大限度地拓寬了孩子施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的空間，并激發(fā)了孩子的創(chuàng)新欲望和熱情。

　　針對(duì)上述特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

　　1.訓(xùn)練內(nèi)容要向課外拓展。閱讀試題材料轉(zhuǎn)向以課外取材為主，因此，應(yīng)注重課外材料的積累，加大課外文章的復(fù)習(xí)力度,注意好好研究《中考指南》的例文。

　　2.閱讀能力考查的重點(diǎn)是整體感知和綜合分析。訓(xùn)練時(shí)要精選閱讀材料，引導(dǎo)孩子了解分析文章的途徑和方式。

　　3.在閱讀材料的選擇上應(yīng)注意：記敘文閱讀應(yīng)適當(dāng)增加貼近孩子生活的文章;說(shuō)明文閱讀應(yīng)適當(dāng)增加與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)的社科類(lèi)文章;議論文閱讀應(yīng)適當(dāng)增加文化評(píng)論類(lèi)文章;在整個(gè)閱讀診斷中適當(dāng)增加文學(xué)作品的比例。

　　4.加強(qiáng)表達(dá)能力的訓(xùn)練，對(duì)閱讀材料的理解、賞析(評(píng)價(jià))、探究都需要文字(書(shū)面語(yǔ)言)表達(dá)出來(lái)。因此，書(shū)面語(yǔ)言的表達(dá)能力訓(xùn)練也不容忽視。

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