2016年中考語(yǔ)文模擬試題及答案(1)

2017-03-14 12:59:49 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2016年中考語(yǔ)文模擬試題及答案(1)

　　一、積累和運(yùn)用 (29分)

　　1、下列加點(diǎn)的字書寫完全正確的一組是( ) (3分)

　　A、相形見絀精巧絕倫油光可鑒抑揚(yáng)頓措

　　B、相副相成眾目睽睽廣袤無(wú)垠正襟危坐

　　C、莫衷一是無(wú)可置疑暗然失色胸有成竹

　　D、引經(jīng)據(jù)典囊螢映雪招徠顧客冥思遐想

　　2.閱讀后有答題。

　　人類是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物質(zhì)，人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉(bān bān) 的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷(jǐng) 呢?誰(shuí)能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢?

　　(1)根據(jù)寫出漢字。 (2分)

　　狼藉(bān bān) 陷(jǐng)

　　(2)解釋文中詞語(yǔ)的意思 (4分)

　　喜形于色：

　　斷言：

　　3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 ( ) (3分)

　　A.以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時(shí)看起來(lái)是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　B.與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。

　　C.常言道，獨(dú)木不成林，一花難成春。一個(gè)人再能干，離開了集體也做不成大事。

　　D.村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮?kù)資源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。

　　4.結(jié)合語(yǔ)境，將下列語(yǔ)句填入橫線處，較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分)

　　風(fēng)吹過(guò)草原，無(wú)邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來(lái)縷縷清香，那是① 。風(fēng)則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過(guò)，為的只是等待一個(gè)機(jī)會(huì)，② ，吹開幾片薄薄的云彩。

　　A.①遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng) ②帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土

　　B.①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙 ②掀起一層松松的泥土

　　C.①生命優(yōu)雅的沉醉于逍遙 ②帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土

　　D.①遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng) ②掀起一層松松的泥土

　　5、某校初三(6)班孩子在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同看法，為此，語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)? (4分)

　　反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，說(shuō)謊，又愛占便宜，貪戀女色。他是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。

　　正方：

　　6、按要求默寫

　　A、名句默寫： (6分)

　　①落花人獨(dú)立，_______________________ (晏幾道《臨江仙》)

　�、跓o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。_______________________(李煜《相見歡》)

　�、鄢链瑐�(cè)畔千帆過(guò)，_______________________ (劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈(zèng)》)

　�、芎鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，_______________________ (岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　�、� _______________________，大庇天下寒士俱歡顏 (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

　�、拶澰唬呵瓓渲抻醒裕�“不戚戚于貧困，_______________________ ”。(陶淵明《五柳先生傳》)

　　B、根據(jù)提示默寫：(4分 )

　　水調(diào)歌頭蘇軾

　　丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時(shí) 有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。_______________________ ，_______________________， _______________________。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?_______________________ ，_______________________，此事古難全。_______________________ ，_______________________ 。

　　二、閱讀理解 (61分)

　　文言文閱讀

　　《與朱元思書》《岳陽(yáng)樓記》比較閱讀

　　【甲】夾岸高山，皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

　　【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　7.解釋文中加點(diǎn)的詞。(4分)

　　(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上 ( ) (2)窺谷忘反 ( )

　　(3)波瀾不驚 ( ) (4)而或長(zhǎng)煙一空 ( )

　　8.翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

　　(1)橫柯上蔽，在晝猶昏。

　　譯文：

　　(2)上下天光，一碧萬(wàn)頃。

　　譯文：

　　9.請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)晌闹蟹謩e找出兩個(gè)體現(xiàn)游客覽物之情的四字短語(yǔ)。(4分)

　　【甲】

　　【乙】

　　10.從【甲】段或【乙】段選文中，選出你喜歡的一個(gè)寫景的句子，試加以賞析。(3分)

　　語(yǔ)句：

　　賞析：

　　現(xiàn)代文閱讀

　　(一)

　　記得有一天早晨，我先進(jìn)次問起“愛”這個(gè)字的意思。當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字還不很多，我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時(shí)除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時(shí)候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е�，在我手上拼寫出�?ldquo;我愛海倫”幾個(gè)字。

　　“愛是什么?”我問。

　　莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說(shuō)：①“愛在這里。”

　　我先進(jìn)次感到了心臟的跳動(dòng)，但對(duì)老師的話和動(dòng)作依然迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了能觸摸到的東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?/p>

　　我聞了聞她手里的紫羅蘭，一半兒用文字，一半兒用手勢(shì)問道：②“愛就是花的香味嗎?”

　　“不是。”莎莉文老師說(shuō)。

　　我又想了想。太陽(yáng)正溫暖地照耀著我們。

　　③“愛是不是太陽(yáng)?”我指著陽(yáng)光射來(lái)的方向問，“是太陽(yáng)嗎?”

　　當(dāng)時(shí)在我看來(lái)，世界上沒有比太陽(yáng)更好的東西了，它的勢(shì)力使萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛呢?

　　一兩天過(guò)后，我正用線把大小不同的珠子串起來(lái)，按兩個(gè)大的、三個(gè)小的這樣的次序。結(jié)果老是弄錯(cuò)，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯(cuò)誤。弄到較后，我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯(cuò)了，于是，我用心想著，到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了“想”這個(gè)字。

　　這時(shí)，我突然明白了，這個(gè)字原來(lái)指的是腦子里正在進(jìn)行的過(guò)程。這是我先進(jìn)次領(lǐng)悟到抽象的概念。

　　我靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來(lái)尋求“愛”的解釋。那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間太陽(yáng)突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。

　　我又問老師：“愛是不是太陽(yáng)?”

　�、�“愛有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒出來(lái)以前天空中的云彩。”老師回答說(shuō)。她似乎意識(shí)到我仍然是困惑不解，于是又用更淺顯、但當(dāng)時(shí)我依然無(wú)法理解的話解釋說(shuō)：“你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日硒之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀!愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。”

　　剎那間，我明白了其中的道理——我感覺到有無(wú)數(shù)無(wú)形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。

　　11.這段文字的主要內(nèi)容講的什么?(3分)

　　____________________________________________________

　　12.指出下面各句中的“愛”所指的含義(選擇答案，把答案填寫在橫線上)：(4分)

　�、賽墼谶@里。愛：_____________

　　②愛就是花的香味嗎? 愛：_____________

　�、蹛凼遣皇翘�(yáng)? 愛：_____________

　�、軔塾悬c(diǎn)像太陽(yáng)沒有出來(lái)以前天空中的云彩。愛：_____________

　　A愛是一種美好 B愛是一種感情(或愛是一種心理體驗(yàn)。)

　　C愛是可感知抽象概念 D愛是一種光明和溫暖

　　13.“我感覺有無(wú)數(shù)無(wú)形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。”這句話中，“無(wú)數(shù)無(wú)形的線條”指的是__________ 用的是_________ _的修辭手法。“我明白了其中的道理”，這道理指_________________________ _(3分)

　　14. 從莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)到“愛”這種抽象難懂的概念來(lái)看，莎莉文老師是一個(gè)怎樣的人? (3分)

　　15、請(qǐng)仿照下列句子，寫出你對(duì)愛的感受。(4分)

　　愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠在你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨;它可能是 ________________，讓你_________ _;它可能是______________ __，讓你________ __。在生活中，你有了這種感受、體會(huì)、感悟，受到觸動(dòng)感染和激勵(lì)鼓舞，你就會(huì)去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人。