北京初三語文輔導(dǎo)哪家好？

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　　北京初三語文輔導(dǎo)哪家好?

　　2017中考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練：《群鶴翔空》

　　群鶴翔空原文：

　�、倬驮谶@時，一只大蒼鷹，由雁回山的山陰處展開雙翅，奮力滑行飛出。鶴群立刻發(fā)出嘹亮的“哦——哦——哦——”的啼鳴聲。這大概是因為發(fā)現(xiàn)可怕的蒼鷹便互相報警，彼此關(guān)照。

　�、谏n鷹飛到鶴群上空時，疾速翻飛，“嗖”地一聲，飛箭似的沖進鶴群的圓形隊伍之中。靜靜旋轉(zhuǎn)的鶴群，陣勢立即A(崩潰分散潰散)，驚恐萬分，慌亂啼鳴，撲打雙翅，陷入一片B(散亂混亂零亂)

　�、壅f時遲，那時快，有一只鶴被蒼鷹抓住，痛苦地撲打著翅膀，落向下方。于是其他鶴更加狂亂啼鳴，一只緊跟一只，疾速轉(zhuǎn)身，俯沖下來去追逐下滑的蒼鷹。

　　④一場鶴與鷹的激戰(zhàn)在長空中展開了。

　�、蔸Q分為幾群，每群十幾只不等，擰成一團，拼命向蒼鷹撲去。在陽光下，鶴的雙翅奮力搏擊，銀光閃爍。鶴群宛如暴雨中飛轉(zhuǎn)的云堆，迅速形成漩渦狀，上下左右飛舞，光瑩瑩耀眼。

　�、奚n鷹不知何時C(埋沒埋葬湮沒)在旋轉(zhuǎn)的鶴群中，蹤影全無。

　�、邞�(zhàn)斗繼續(xù)了好長一段時間。蒼鷹雖然壯勇剽悍，可是寡不敵眾，變得束手無策。較后只好放開費了很大力氣抓到的鶴，從飛舞啼鳴的鶴群中鉆了出去，凌空疾翔，一瞬間，消失在雁回山那邊了。

　　⑧蒼鷹消逝很久之后，鶴群仍然零亂飛舞，擔(dān)心地啼叫，直到弄清蒼鷹不會再來襲擊，才放下心來，恢復(fù)了圓形隊，向高空升去。

　�、狷Q群變換隊形為螺旋形長隊，有如盤蚊香拉長的形狀，靜靜地飛上高空。不久，一只鶴慢慢地落后于伙伴，這引起我強烈的關(guān)注。

　�、膺@只鶴可能因為方才的戰(zhàn)斗中受了重傷，愈來愈落在伙伴的后面，似乎已喪失了繼續(xù)飛翔的力量。幾次緩慢地撲打翅膀，終于迅速脫離開隊列，身體飄飄搖搖，一直向下方落去。

　　11這時鶴群一齊發(fā)出了悲痛的啼鳴。靜靜飛翔的隊列又陷入混亂之中。

　　12隊列較前方很快翻身飛出兩只健壯的大鶴，立即降到看來已精疲力竭、緩緩下墜的伙伴身旁，引吭高鳴，盤旋周圍。好像為伙伴加油打氣。然而無濟于事，傷鶴虛弱地撲打著翅膀，愈來愈向下落去。

　　13于是，竟然發(fā)生了意料之外的事。來救的兩只大鶴，從左右兩側(cè)緊緊靠近傷鶴，各伸出一只長長的翅膀，將傷鶴架起來了。然后各自奮力扇動單翅，靜靜地把負傷的伙伴送回高空的隊列。

　　14在這段時間里，其他鶴高聲啼叫，盤旋高空，一齊等待傷鶴返回，待傷鶴歸隊后，才似乎放下心來，又排成圓形隊，向高空飛去。

　　15緩緩盤旋上升的鶴群，愈來愈小。開始大小如麻雀，轉(zhuǎn)眼間有如蝴蝶，不久像飛蛾，較后小如蚊�？諝馇宄喝缦�，一直可以辨認出鶴的體形。

　　16過了一會兒，由圓形隊的先端開始拉長伸直，速變成豎線，停止上升。從排頭依次掉頭向北，敏捷地變?yōu)橐豢|長長的細絲，加助力度，一路向北飛去。

　　《群鶴翔空》閱讀答案：

　　1.在文中的A、B、C三處后邊的括號中選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語寫在橫線上。

　　答案：崩潰混亂湮沒

　　2.讀了前半部分的“鶴鷹激戰(zhàn)”之后，你覺得鶴的哪些精神感動了你?

　　答案：勇敢無畏，團結(jié)拼搏等。

　　3.選文第③段中加點的詞語，表現(xiàn)了群鶴當(dāng)時怎樣的心情?

　　答案：表現(xiàn)了群鶴急于拯救伙伴的迫切心理。

　　4.選文第⑤段寫鶴與鷹激戰(zhàn)的場面兩處寫道“銀光閃爍”“光瑩瑩耀眼”，這有什么作用?

　　答案：突出鶴在陽光映照下動作迅疾，奮力搏擊的雄姿。

　　5.鶴群救助傷鶴的行為表現(xiàn)了什么精神?

　　答案：表現(xiàn)鶴扶危濟困，團結(jié)友愛的團隊精神。

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