2017高考理綜全科各科技巧
2017-03-24 13:10:57 來源:網(wǎng)絡(luò)整理
數(shù)學篇
其實,數(shù)學不是知識性。經(jīng)驗性的學科,而是思維性的學科,高中數(shù)學就充分體現(xiàn)了這一特點。所以,數(shù)學的學習重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力,開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此,在學習數(shù)學的過程中,要有意識地培養(yǎng)這些能力。
關(guān)于學習方法和效果的關(guān)系,可以這樣描述:當你愿意去看懂部分題目的答案時,你的診斷成績應該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型,定期做出小結(jié)的時候,你一定是班級數(shù)學方面的優(yōu)等生;而當你習慣根據(jù)數(shù)學定義自己出題,并解決它,你的數(shù)學水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了!
語文篇
1。你的想法要犀利,盡量與眾不同,盡量加上較多的自己思考的成分,而不像有些人的文章論據(jù)是抄的就罷了,連論點也是抄襲的。
2。背幾段類似于歷史人物的論據(jù),以后碰到什么樣的題目只要你懂得轉(zhuǎn)化,你的作文總是會文采斐然的。
3?偨Y(jié)一下類似于駁論文的形式,至少自己要有一個套路,以備時間倉促的時候你可以輕車熟路地完成作文。像什么名著啊,這種混混就過去的,還有背誦千萬不要丟分。
英語篇
重視閱讀理解能力的培養(yǎng)
重視閱讀理解能力的培養(yǎng),目的是提高對語篇整體認識的能力,以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的助力。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中孩子英文版,《新概念英語》第二、三冊,英語周報同步輔導及聽說讀寫版),不僅能鞏固拓寬教材所學內(nèi)容,更關(guān)鍵是會使所學知識活起來,激發(fā)出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。
養(yǎng)成朗讀背誦的習慣
朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合訓練,同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦,形成流利的語感,也培養(yǎng)了理解能力,為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ),這是提高英語水平的根本方法。
養(yǎng)成良好的書寫習慣
養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分孩子的字體書寫不好,難以辨認,大小寫不分,詞距若有若無,標點符號亂用,給老師批改功課和試題造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因此,高二孩子平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣,對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍,力求規(guī)范化、整齊美觀。
化學篇
學會比較歸納?墒鼓吧氖挛锸煜せ,從而實現(xiàn)對新知識的掌握。如學習先進章氮族元素時,可根據(jù)它們原子結(jié)構(gòu)相同點與不同點,推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律,并注意聯(lián)系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識,又鞏固了對舊知識的掌握。
學會質(zhì)疑。即追問為什么,用挑剔的眼光來看待已有的事物,達到對化學事實的深層理解。要善于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題,必須學會對事物進行全面的觀察,并在此基礎(chǔ)上進行分析、比較才能實現(xiàn)。可用“逆向思維、覺察異常”法來提出問題,或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題,并“窮追不舍”、“刨根究底”。
學會記憶。大家都知道化學屬于理科,但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點:內(nèi)容多、知識碎,大多是實驗結(jié)論。需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質(zhì)典型的物理、化學性質(zhì),記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作,然后經(jīng)過一定的訓練,將所記的知識融會貫通,較后形成能力。
物理篇
重視實驗,勤于實驗
電學實驗是高中物理的難點,也是高考常考的內(nèi)容,因此一定要學好這部分的內(nèi)容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟,注意觀察,做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設(shè)計一些實驗,并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是很大的幫助。
聽講與自學相結(jié)合
較之高一、高二的教學內(nèi)容多,課堂容量大,同學們一定要注意聽教師的講解,跟上教師的思路。上課認真聽,是同學們學習方法、提高能力的較直接、較有效的途徑。在聽課中要積極思考,不斷地給自己提出問題,再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率,必須在課前進行預習,預習時要注意新舊知識的聯(lián)系,把新學習的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認知結(jié)構(gòu)的模式之中,迅速掌握知識,順利達到知識的遷移。預習既增加對相關(guān)內(nèi)容的理解,又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之,同學們的自學能力也會有很大的提高。
生物篇
生物《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)》涉及較多的有機化學知識,而此時孩子尚未學過有機化學。因此對這部分教學內(nèi)容做好預習工作尤為重要,以免從一開始就落于人后。預習時要動筆畫出不理解的地方,提醒自己明天上課要特別注意內(nèi)容,使聽課更有目的性。
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