2017高考理綜技巧

2017-03-24 13:22:00 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　對于高考理科生來說，理科綜合所占分值大，試題區(qū)分度大，因此，在一些孩子中間流傳著“成也理綜，敗也理綜”的說法。解題能力的提高是高中理綜學(xué)習(xí)中的一項重要內(nèi)容，它擔(dān)負(fù)著鞏固、深化課堂知識以及提析問題、解決問題能力的雙重任務(wù)。那么在高考復(fù)習(xí)，如何提高解題能力呢？以下便是郭老師團(tuán)隊老師為大家提供的高考理綜診斷技巧：

　　理綜的診斷包含物理、化學(xué)、生物三部分，診斷考查的內(nèi)容都是三科較基本和較常用的知識，高診斷題絕大部分都源于教材，80%以上的題放到平時教學(xué)都不是難題。物理重思路、化學(xué)重細(xì)節(jié)、生物重積累，一般來說物理占的分值較多，壓軸大題一般是物理學(xué)科內(nèi)綜合題，所以物理好的考生理綜較主動。

　　在多年的教學(xué)過程中，我們建立了一套理綜獲得教學(xué)方法，尤其是一些實用技巧對孩子們的穩(wěn)定發(fā)揮起到關(guān)鍵作用，為了使更多的孩子和家長受益，我們把一些基本技巧總結(jié)出來供大家參考。

　　物理，研究物質(zhì)世界較基本的結(jié)構(gòu)、較普遍的相互作用、較一般的運動規(guī)律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學(xué)。物理題目規(guī)律較強，掌握了一些經(jīng)典的思路，就能夠舉一反三，再加上基本概念扎實得并不難。

　　學(xué)習(xí)物理的幾個要點：

　　1·回歸書本，準(zhǔn)確建立基本術(shù)語，把握定理、定義的內(nèi)涵外延。

　　2·夯實基礎(chǔ)，把握物質(zhì)世界的基本規(guī)律、典型實驗的思維方法。

　　3·適度訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，增加靈活應(yīng)用知識點的能力。

　　化學(xué)，在分子和原子的水平上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化及變化規(guī)律和其應(yīng)用、制備，以及物質(zhì)間相互作用關(guān)系的科學(xué)。相對物理而言，化學(xué)強調(diào)的是記憶，在準(zhǔn)確記憶的基礎(chǔ)上，靈活使用才能得。

　　學(xué)習(xí)化學(xué)的幾個要點：

　　1·一條主線，元素周期表和元素周期律是化學(xué)復(fù)習(xí)的重中之重。

　　2·兩個性質(zhì)，牢記常用元素的性質(zhì)和其形成物質(zhì)的性質(zhì)。

　　3·一個核心，靈活掌握常用化學(xué)反應(yīng)核心內(nèi)容。

　　生物，研究生物變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。相對于物理和化學(xué)來講，生物學(xué)習(xí)的時間短，功課比較簡單，如果在診斷中丟分過多實在可惜。

　　學(xué)習(xí)生物的幾個要點：

　　1·吃透課本，題目的考查點一定是書本上的知識。

　　2·搞懂實驗，生物的題目依賴于實驗背景，學(xué)會用專業(yè)術(shù)語描述實驗。

　　理綜診斷的技巧

　　如果把理綜高功課按物理、化學(xué)、生物分成三份卷面，考完一份收卷，再考下一份，在總的診斷時間不增加的情況下，許多考生都會取得比高考更理想的成績，這說明很多考生不適應(yīng)高考理綜這種診斷模式。這里我介紹一些技巧幫助考生適應(yīng)理綜高考，使考生充分發(fā)揮所學(xué)知識取得好成績。

　　1、良好心態(tài)

　　考生要自信，要有客觀的診斷目標(biāo)。追求正常發(fā)揮，而不要期望自己超長表現(xiàn)，這樣心態(tài)會放的很平和。沉著冷靜的同時也要適度緊張，要使大腦處于較好活躍狀態(tài)

　　2、精細(xì)審題

　　審題要避免“猜”、“漏”兩種不良習(xí)慣。猜題和漏題，是高度緊張和高度興奮的情況易犯的錯誤，助力從字到詞再到句的審題過程是普遍有效的方法。

　　3、大膽取舍

　　由于三科連考，題目安排從易到難多次重復(fù)，極大的影響考生的發(fā)揮。先拿到有把握的分是考生的首要任務(wù)，學(xué)會把三科的難題放在后面做是必要的也是明智的選擇。

　　4、術(shù)語答題

　　實驗題、論述題是物理和化學(xué)的診斷內(nèi)容，這類題容易丟分，用詞不規(guī)范是一個重要因素。診斷要使用術(shù)語，杜絕不規(guī)范的描述。