《學(xué)會看病》閱讀題及答案

2017-04-14 14:48:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《學(xué)會看病》閱讀題及答案!《學(xué)會看病》課文先講母親發(fā)現(xiàn)兒子病了，準(zhǔn)備照例自己用藥給他治病，后又改變了主意，讓他自己獨自到醫(yī)院看病。下面給大家介紹《學(xué)會看病》閱讀題及答案!希望對大家有所幫助！

《學(xué)會看病》訓(xùn)練大匯總

　　《學(xué)會看病》閱讀題及答案

　　學(xué)會看病 (20分)

　�、艃鹤颖任腋吡�。

　�、埔惶�，我看他打蔫，就習(xí)慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋，表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中，知道他在發(fā)燒。

　�、�“你病了。”我說。“噢，我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點什么藥?”他問。

　�、群⒆右幌蚝苌倩疾�，居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲柜里找體溫表，突然怔住。因為我當(dāng)過許多年的醫(yī)生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫(yī)院。

　�、�“你都這么大了，你得學(xué)會生病以后怎么辦。”我說。

　　⑹“我早就知道生病以后怎么辦。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”

　�、艘苍S這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他生病以后該怎么辦。

　　⑻“假如你較終也找不到你爸呢?”“那我就忍著。你們早晚會回家。”兒子說。“有些病是不能忍的，早一分鐘是一分鐘。得了病以后較應(yīng)該做的事是上醫(yī)院。”“媽媽，你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看病?”他說。在病中，孩子依然聰敏。“正是。”我咬著牙說，生怕自己會改變主意。“那好吧……”他扶著腦門說，不知是虛弱還是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××醫(yī)院。先掛號，記住，要買一個本……”我說。“什么本?”他不解。“就是病歷本。然后到內(nèi)科，先到分號臺，護(hù)士讓你到幾號診室你就到幾號，坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎……”我喋喋不休地指教著。“媽媽，你不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。

　　⑼我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說：“媽媽這就領(lǐng)著你上醫(yī)院。”他掙開來，說：“我不是那個意思，我是說我要去找一支筆，把你說的這個過程記下來，我好照著辦。”

　�、蝺鹤訐u搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上較狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指指點點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒。

　�、蠒r間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來，我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方，心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。

　�、须m然我?guī)缀蹩梢院翢o疑義地判定兒子患的只是普通的感冒，如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種，這是較好的選擇，但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍，我再也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候，一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊!

　�、呀K于，走廊上響起了熟悉的腳步，只是較平日有些拖沓。我開了門，倚在門上。

　�、�“我已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過，也沒有什么。”兒子驕傲地宣布。又補(bǔ)充說：“你讓我記的那張紙，有的地方順序不對。”

　�、游铱粗職庥譂u漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉自己。

　�、院⒆樱灰裨刮以谀闵r的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖。它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。

　　(作者：畢淑敏選文有刪改)

　　小題1:請用簡潔的詞語概括“兒子”獨自去醫(yī)院看病過程中“我”的心理變化。(6分)

　　小題2:揣摩下列句子中劃線詞語表達(dá)的妙處。(4分)

　　我咬著牙說，生怕自己會改變主意。

　　小題3:請結(jié)合你的成長經(jīng)歷，談?wù)勀銓Φ冖远萎嬀€句的理解。(6分)

　　小題4:下列說法有誤的一項是( )(4分) A.文章開頭獨句成段，強(qiáng)調(diào)“兒子”長大了，為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊。

　　B.第⑹段“我”逼問“兒子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表現(xiàn)母親是一個冷漠的人。

　　C.文章較后一段的議論，起到了升華主題、深化中心的作用。

　　D.文中的“兒子”愿意接受磨煉，在母親的指點下，學(xué)會了獨自去醫(yī)院看病。

　　參考答案：

　　小題1:

　　小題2:準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”經(jīng)過一番激烈的心理斗爭后，狠下決心，讓“兒子”獨自到醫(yī)院看病的情形。(分析3分，表述1分)

　　小題3:理解：在我們成長的道路上，長輩預(yù)先指明的方向，傳授的經(jīng)驗、方法，對我們是很有幫助的�？梢宰屛覀兩僮咴S多彎路，找到更多解決困難的辦法。

　　小題4:B

　　小題1:試題分析:根據(jù)題干要求“用簡潔的詞語概括“兒子”獨自去醫(yī)院看病過程中“我”的心理變化”鎖定答題區(qū)域在第⑽-⒂小節(jié)，從中找出能表現(xiàn)“我”心理變化的詞語進(jìn)行根據(jù)。

　　小題2:試題分析:“咬著牙”是動作描寫要從動作描寫對人物形象、對塑造人物性格特征的作用方面去賞析詞語的表達(dá)效果。聯(lián)系全文我為什么要咬著牙說，是因為孩子問我“‘媽媽，你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看病?’”我之所以咬著牙是因為我堅定讓孩子自己獨立面對疾病，但我也是經(jīng)過了一番思想斗爭的。

　　小題3:試題分析:注意理解“路線圖”“聊勝于無”的含義。“路線圖”指長輩給指明的方向，傳授的經(jīng)驗、方法，“聊勝于無”是給我們幫助。

　　小題4:試題分析:第⑹段“我”逼問“兒子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，是表現(xiàn)母親既想讓孩子獨立又給孩子以指導(dǎo)，這些都表現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。所以B項不對。