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初三英語(yǔ)在線輔導(dǎo)! 現(xiàn)在同學(xué)應(yīng)該進(jìn)入中考復(fù)習(xí)的較后查漏補(bǔ)缺了,英語(yǔ)的累積是十分重要的。所謂“多看,多聽(tīng),多讀”也就是這個(gè)道理。2017中考電話:4000-121-121.下面為大家分享初三英語(yǔ)在線輔導(dǎo)!
初三英語(yǔ)在線輔導(dǎo)
教你看懂中考英語(yǔ)閱讀理解中的長(zhǎng)難句
長(zhǎng)難句的語(yǔ)法分析
分析長(zhǎng)難句的核心思想就是“提取主干”。再?gòu)?fù)雜的句子也是由一個(gè)個(gè)部分組成的,其中重要的是句子的主干,一般包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),因?yàn)樗鼈兪俏恼略趥鬟f信息時(shí)的主要載體,而其它成分,不論有多長(zhǎng)多復(fù)雜,都不過(guò)是起輔助作用的成分罷了。語(yǔ)法分析可以按照下列步驟來(lái)操作:
1、首先把長(zhǎng)難句分解成若干個(gè)簡(jiǎn)單句。
2、找出連詞和關(guān)鍵詞,確定句與句之間的關(guān)系,分清主句和從句。
3、分析主句與從句的成分,識(shí)別謂語(yǔ)動(dòng)詞,判斷謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣,接著看該句是否有倒裝、省略、插入成分、獨(dú)立成分、同位成分等。
4、分析主句與從句、從句與從句之間的關(guān)系。同時(shí),考慮上下文、文化背景,從總體上把握句子的字面含義以及字里行間的深層意思。
長(zhǎng)難句的語(yǔ)義提取
一般來(lái)說(shuō),除了語(yǔ)言學(xué)家,人們對(duì)自己母語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)可以說(shuō)是知之甚少。然而當(dāng)我們閱讀本族語(yǔ)的時(shí)候,也能夠很輕易的看懂一些從語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)很復(fù)雜的句子,這顯然不是語(yǔ)法分析的結(jié)果。這是因?yàn)槿藗儗?duì)自己的母語(yǔ)有著豐富的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),接觸過(guò)不計(jì)其數(shù)的語(yǔ)言材料,對(duì)其中信息的提取已經(jīng)習(xí)慣成自然。同理,我們也可以通過(guò)豐富自己的英語(yǔ)語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己閱讀英語(yǔ)長(zhǎng)難句的能力。有意識(shí)地、有針對(duì)性地進(jìn)行長(zhǎng)難句訓(xùn)練,反復(fù)進(jìn)行忽略語(yǔ)法的助力瀏覽,就能夠達(dá)到在閱讀時(shí)對(duì)原句各成分自動(dòng)拆分組合,把零碎的信息點(diǎn)拼成有機(jī)的信息流的水平。
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1)從試題中選取有代表性的長(zhǎng)難句,每篇文章找出2—3個(gè)。
2)將這些長(zhǎng)難句收集到一起,打印或者抄下下來(lái)。
3)反復(fù)閱讀,較好能夠達(dá)到熟能成誦的境界,注意在此過(guò)程中不進(jìn)行任何語(yǔ)法分析。在頭腦中把英語(yǔ)句子中各成分拆分,然后把這些概念組合成可以理解的漢語(yǔ)句子就可以了。
4)將試題中的長(zhǎng)難句都如此訓(xùn)練一番,長(zhǎng)難句就基本攻破了,之后,我們將會(huì)進(jìn)入到一個(gè)閱讀的新境界!
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