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魯迅說:“博識家的話多淺,專門家的知多悖。”所謂“博識家的話多淺”,意思是什么都知道的人,卻往往什么都知道一點點,很難深入。所謂“專門家的話多悖”,意思是相關(guān)人士往往中精通一門專業(yè),若論專業(yè)以外的事,就可能有悖離事實的評論了。
要求:①選準角度,自定立意;②除詩歌處,文體不限;③文體特征鮮明。
例文
成長為“T”型人才
魯迅言:博識家多淺,專門家多悖。是啊,無論是博識家,還是專門家,往往都有明顯的缺陷與不足。那怎么辦呢?努力成長為“T”型人才,既有開闊的知識面,占有廣博的文化素養(yǎng),又能夠在一個方面或幾個方面做到“深挖井”,擁有高深專門知識,那是較令人滿意的事情了。
其實,“T”型人才,早就是我們國家人才培養(yǎng)的方向。我們國家的教育方針就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的有特長的人才,所謂全面發(fā)展,就是要德智體美勞和諧發(fā)展,知識面開闊,上知天文,下知地理,“十八般武藝,樣樣拿得起放得下”;所謂有特長,就是要學業(yè)有專攻,遵從個人興趣與愛好,在一個方面或幾個方面成就自己的造詣與威望。當然,兩者關(guān)系之中,廣博是基礎,專深是開拓與發(fā)展;只有建立在廣博基礎之上的專深才是真正的專深,在專深的前提下的廣博才是真正的廣博。
“T”型人才,較典型的就屬愛因斯坦了,他除了對理論物理研究情有獨專外,還對文學、對藝術(shù)、對旅游、對雕塑充滿興趣,可謂是個多才多藝的人。他的多才多藝,他的見多識廣,他的開闊知識面,對他理論物理研究靈感的啟迪大有裨益。從某種程度上說,正是他這些廣博的東西成就了他的深專的研究。愛因斯坦曾深有感悟說,“科學與藝術(shù)就是一枚硬幣的兩面”。試想,若愛因斯坦沒有廣博知識面,那他想在深奧的理論物理研究領(lǐng)域取得那么大得成就也是一件很難的事情!
成為“T”型人才,根本的一點就是要求每個人要將廣博知識與專深研究有機結(jié)合起來。“都云作者癡,誰解其中味?”一代文壇大家曹雪芹,何以能寫成紅樓夢這一偉大作品?何以創(chuàng)造了文學史的較高峰?究其原因,也是得益于曹雪芹既有博識家的廣博,又有專門家的專深。他作為文學領(lǐng)域的集大成者,不僅對于詩詞歌賦、琴棋書畫等樣樣在行,而且對于章回體小說創(chuàng)作有更為專深的研究與探索,正是如此,他的《紅樓夢》才獨步文壇,成為彪炳。
“你是愛,你是暖,你是人間四月天。”一代才女林徽因具有各種藝術(shù)修養(yǎng)和才華,也能左手寫詩歌,右手寫散文,對于美術(shù)、繪畫等也有濃厚的興趣。正是這種廣博的愛好與趣味,養(yǎng)成了她獨特的審美情趣,這也促成了她在建筑領(lǐng)域的縱深發(fā)展和深厚造詣。試想,若林徽因缺乏那種廣博知識面的話,那她是很難在建筑設計領(lǐng)域取得輝煌成就的。
當今社會,需要更多的是一專多能的“T”型人才,我們每個人都要努力向這個方向發(fā)展。當你成為了博識家的時候,你要避免淺的不足,努力向?qū)I畎l(fā)展;當你在某一領(lǐng)域取得了專深研究成果時,你要在此前提下,努力拓展學術(shù)面,力爭成為較大領(lǐng)域的集大成者。誠如是,你便是一個成功者!