掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
《絲綢之路》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!《絲綢之路》要求同學(xué)們認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。讀讀記記“矗立、戎裝、守候、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻”等詞語。下面給大家介紹《絲綢之路》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!希望對(duì)大家有所幫助!
《絲綢之路》教學(xué)教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)“矗、凹”等九個(gè)字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、能說出這條路被稱為“絲綢之路”的原因,激發(fā)孩子熱愛祖國的思想感情。
3、讓孩子采用探究式的學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)收集、整理、加工信息,能從網(wǎng)上查閱關(guān)于絲綢之路的其他知識(shí),能用簡潔的話介紹,從而培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)及語言組織、表達(dá)能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解絲綢之路的重要意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】
絲綢之路的價(jià)值。
【課前準(zhǔn)備】
1、教師準(zhǔn)備:
掛圖。
2、孩子準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)絲綢之路的故事。
【教學(xué)過程】
一、談話引入
1、導(dǎo)語:
有一條路,東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無數(shù)的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時(shí)空的阻隔,一起走近──絲綢之路。
2、齊讀課題。
3、讀了課題,你有什么疑問?
(孩子自由提問,板書比較主要的問題。如:為什么稱作絲綢之路?絲綢之路有什么價(jià)值或意義?對(duì)于比較簡單的問題可由孩子互相解答。)
4、帶著同學(xué)們的問題,讀一讀課文,看看能否在文中找到答案。
二、檢查預(yù)習(xí)情況
1、選擇一種你較喜歡的方式讀課文,把你特別喜歡的地方,或者讀得不太通順的地方多讀一讀。
2、和同學(xué)交流一下你較喜歡的部分,讀給他聽一聽,如果能說說理由,就更好了。
三、閱讀課文,交流體會(huì)
1、體會(huì)絲綢之路東西方物質(zhì)文化交流的價(jià)值:
、懦鍪揪渥樱
沒想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路。
⑵讀讀這個(gè)句子,你體會(huì)到了什么?
、悄闶窃鯓永斫“聯(lián)系”這一詞語的。文中描寫“我們”是怎樣“聯(lián)系”的?
、仍僮x文章,用筆勾一勾你認(rèn)為有價(jià)值的地方。
⑸集體交流:
預(yù)設(shè):孩子會(huì)找出中國使者和安息國互相交流的地方。找到中國使者為安息國帶去了“綾羅綢緞”,而安息國則將自已國家的”駝鳥蛋”,以及特色文化“魔術(shù)”、“雜技”等獻(xiàn)給了中國。如果個(gè)人孩子沒有找到,可以再討論。
2、體會(huì)絲綢之路在東西方精神文化交流方面的作用:
⑴安息國與中國在進(jìn)行交流的時(shí)候,兩國人民都是怎樣的心情呢?小組內(nèi)進(jìn)行分角色朗讀,注意模仿一些動(dòng)作與表情,體會(huì)一下兩國人民的心情。
、菩〗M匯報(bào)表演,再讀文章。
、峭ㄟ^分角色朗讀,你體會(huì)到了兩國人民怎樣的心情?孩子充分交流:
預(yù)設(shè):孩子通過文章對(duì)兩國人民一些動(dòng)作表情的描寫,例如:安息國臣民等待時(shí)的“浩浩蕩蕩的大軍在邊境迎候”,剛出現(xiàn)駱駝隊(duì)時(shí)人們的“歡呼”“奏樂”“歡騰”。中國使臣的“大跨步上前”“滿面笑容”;安息國將軍的“翻身下馬”“高興得連連點(diǎn)頭”等地方可以看出兩國的友好與融洽。
、纫x:
這一場景的實(shí)現(xiàn),多虧了一條道路呀!──一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路。
3、結(jié)合資料,深入理解:
、牌鋵(shí),今天我們看到的這一幕,只是通過絲綢之路發(fā)生的一個(gè)小小的故事。這樣的故事還有好多好多。你還知道些什么呢?把你搜集的資料和大家一起交流交流吧。
⑵交流小組內(nèi)搜集到的有關(guān)絲綢之路的故事。
、抢蠋熞灿幸粋(gè)小小的資料和大家交流。由于公元前1世紀(jì),古羅馬執(zhí)政官愷撒,穿著中國絲袍進(jìn)入劇場,轟動(dòng)一時(shí),從而,出現(xiàn)了中國的絲綢熱效應(yīng)。從此以后羅馬城內(nèi)的豪華市區(qū),就設(shè)有專售中國絲綢的店鋪。而當(dāng)時(shí)中國的絲綢,全部都是經(jīng)過這一條道路進(jìn)入羅馬城內(nèi)的,而這絲綢之路的開辟者就是的──張騫。
、三R讀課文13自然段。
、赡阌惺裁大w會(huì)?
⑹再讀13自然段。
、嘶卮鹫n前兩個(gè)問題
①為什么稱作絲綢之路?
因?yàn)樵谶@條道路上,主要的貿(mào)易物品是絲綢。
、诮z綢之路有什么價(jià)值或意義?
絲綢之路是東西方物質(zhì)文明和精神文明交流的通道。同時(shí)板書。
四、小結(jié)
古代的絲綢貿(mào)易,駱駝與商旅的情形,我們沒有機(jī)會(huì)再看到。而現(xiàn)在矗立在西安市玉祥門外的巨型石雕,在默默地給我們講述著絲綢之路上那古老而美麗的故事。(出示掛圖)讓我們再來看看這一幕古老的風(fēng)景,重溫那動(dòng)人的一幕幕。齊讀先進(jìn)自然段與較后一自然段。
【板書設(shè)計(jì)】
絲綢之路
東西方友誼交流之路
東西方經(jīng)濟(jì)交流之路
東西方文化交流之路
請點(diǎn)擊下載附件 | |||
|
點(diǎn)擊下載試題:《絲綢之路》教學(xué)教案設(shè)計(jì).rar |
小編推薦:
小學(xué)五年級(jí)語文下冊先進(jìn)單元訓(xùn)練大匯總
小學(xué)五年級(jí)語文下冊先進(jìn)至八單元訓(xùn)練大匯總
《絲綢之路》教學(xué)教案設(shè)計(jì)為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
大家都在看