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北京初中語文考試方法

2017-05-02 19:13:37  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京初中語文診斷方法!語文學(xué)習(xí)要多讀,就是反復(fù)讀。據(jù)說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會(huì)地說,把文章讀熟后,就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。2017中考電話:4000-121-121.下面為大家分享北京初中語文診斷方法

 


  北京初中語文診斷方法


  一﹑修辭格與體會(huì)文章表達(dá)。


  1﹑讀出佳句在文章中的位置及地位。


  2﹑公式: ①比喻:……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現(xiàn)了作者對……的感情,形象生動(dòng) 。②擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來寫,表現(xiàn)了作者對……的感情,十分形象,生動(dòng)(或栩栩如生,逼真)。 ③夸張:……采用了夸張的修辭手法,描寫了……,表達(dá)了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。 ④反問:……采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來,語氣更強(qiáng)烈,表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。 ⑤排比:……采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達(dá)了作者……的感情,節(jié)奏明快,增強(qiáng)了語言的氣勢。 ⑥對偶:……采用了對偶的修辭手法,描寫了……,抒發(fā)了作者對……的感情,節(jié)奏明快,富于音樂美。


  二、插敘的作用。


  1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。


  2、公式: ……采用了插敘的寫法,既對文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充,又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。


  三、歸納文章的中心。


  公式: ①寫人為主:記敘了……贊揚(yáng)了……表達(dá)了…… ②記事為主:記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了…… ③寫景狀物:采用了……手法,借助……描寫,贊揚(yáng)了……抒發(fā)了…… ④游記:描寫了……表達(dá)了……感情 ⑤議論文:文章論述了……闡明了……


  四、記敘的要素的作用。


  公式: ①時(shí)間:以……的時(shí)間為序(或線索)來寫,使記敘的過程更清楚。 ②地點(diǎn):以……的轉(zhuǎn)換為序來寫,為人物提供活動(dòng)環(huán)境。 ③事件:以……的事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。 ④人物:以……的活動(dòng)來寫,推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。


  五、描寫手法的作用。


  1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。


  2、明確描寫類型及相關(guān)知識: ①外貌(形象)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征 ②語言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界 ③動(dòng)作(細(xì)節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 ④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復(fù)雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界


  3、公式:


  外貌:描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……


  語言:……的語言,生動(dòng)、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了……


  動(dòng)作:用運(yùn)……的詞語,生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了……


  心理:……等詞語寫出了……,表現(xiàn)了……


  六、環(huán)境描寫的作用。


  1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。


  2、公式: ①……的景物描寫,寫出了……的景色(或環(huán)境),烘托了人物……的性格和品質(zhì)。 ②……的景物描寫,結(jié)合人物心理活動(dòng),表現(xiàn)人物……的性格和精神。


  3……的景物描寫,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調(diào)。


  七、論證方法 的作用。


  1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。


  2、明確知識: ①例證法主要是增強(qiáng)說服力,通過一兩個(gè)典型事例,可以使闡述的道理令人信服。 ②引證法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容,增強(qiáng)說服的權(quán)威性,具有力度和信度。 ③正反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。 ④比喻論證法的主要作用是深入淺出,通俗易懂,使論證更為具體生動(dòng)形象。


  3、公式:


  例證法:采用了舉例的方法,以……來說明……的觀點(diǎn),列舉詳實(shí),說服力強(qiáng)。


  引證法:采用了引證法,以……的名言來說理,增強(qiáng)說服的權(quán)威性,具有力度和信度。


  正反對比論證法:采用了正反對比論證法,以……來論述,深刻。


  比喻論證法:采用了比喻論證法,以……的比喻形象地闡明了……


  八、仿寫句子。


  公式: 1、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。 ②弄清例句所采用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。 ③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。


  九、對對聯(lián)。


  公式: ①名對名,形對形,動(dòng)對動(dòng); ②山對川,日對月,天對地; ③注意上下聯(lián)語意的相關(guān)、相融。


  十、讀圖題。


  公式: ①分析畫面構(gòu)成要素。看清上中下或左中右各有什么,畫面的主題詞或標(biāo)題是什么,畫面中的人物語言有什么。 ②給漫畫寫題目的公式:題目+內(nèi)容+啟發(fā)。 ③結(jié)合畫面含義,說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見,要分要點(diǎn)來寫(寫成1、2、3) ④給畫面定標(biāo)題,要不能離開畫面含義或寓意。 ⑤說畫面的寓意,也就是看到A聯(lián)想到B,A、B具有共性。


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