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《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》課文原文朗讀!《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》是臺(tái)灣女作家林海音為自傳體小說(shuō)《城南舊事》寫(xiě)的序言。課題“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)”是全文的文眼,“冬陽(yáng)”為文章創(chuàng)設(shè)了一種感傷與溫暖交織的情緒基調(diào),“童年”揭示了本文的內(nèi)容主旨,而“駱駝隊(duì)”則是貫穿全文的一條線索。下面給大家介紹《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》課文原文朗讀!希望對(duì)大家有所幫助!
《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》訓(xùn)練大匯總
《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》課文原文朗讀
冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)
林海音
駱駝隊(duì)來(lái)了,停在我家門(mén)前。
它們排列成一長(zhǎng)串,沉默地站著,等候人們的安排。天氣又干又冷,拉駱駝的摘下了他的氈帽,頭上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的空氣中。
爸爸在和他講價(jià)錢(qián)。雙峰的駝背上,每匹都馱著兩麻袋煤。拉駱駝的說(shuō),他們從門(mén)頭溝來(lái),它們和駱駝,是一步一步走來(lái)的。
爸爸和他講好價(jià)錢(qián)了。人在卸煤,駱駝在吃草。我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。
老師教給我,要學(xué)駱駝,沉得住氣?此鼜牟恢,慢慢地走,總會(huì)到的;慢慢地嚼,總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí),你會(huì)知道,打頭兒的那一匹,長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺,走起來(lái),鐺、鐺、鐺地響。
“為什么要系一個(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。
爸爸告訴我,駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對(duì)爸爸說(shuō):“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,您不是說(shuō),它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎?一定是拉駱駝的人,耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程,才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想,笑笑說(shuō):“也許,你的想法更美些。”
冬天快過(guò)完了,春天就要來(lái)了,太陽(yáng)特別曖和,暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)?刹皇菃?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái),垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪,因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣,他們身上那件反穿大羊皮,也都脫下來(lái)了,搭在駱駝背的小峰上,麻袋空了,鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。
夏天來(lái)了,再不見(jiàn)駱駝的影子,我又問(wèn)媽媽:“夏天它們到哪兒去?”
“誰(shuí)?”
“駱駝呀!”
媽媽回答不上來(lái)了,她說(shuō):“總是問(wèn),總是問(wèn),你這孩子!”
夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了?墒牵沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇!我對(duì)自己說(shuō),把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣,我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
我默默地想,慢慢地寫(xiě),又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),又聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。
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