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《我想》讀后感

2017-05-12 16:42:55  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《我想》讀后感!《兒童詩(shī)兩首》由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩(shī)組成!段蚁搿愤@首詩(shī)是作者寫的童年的想象,內(nèi)容豐富,奇妙,有著天真浪漫,無(wú)邪,充滿童年純潔,美好的幻想。下面給大家介紹《我想》讀后感!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

 

《兒童詩(shī)兩首》訓(xùn)練大匯總


  《我想》讀后感


  這首詩(shī)是作者寫的童年的想象,內(nèi)容豐富,奇妙,有著天真浪漫,無(wú)邪,充滿童年純潔,美好的幻想,詩(shī)是這樣的:


  我想把小手


  安在桃枝上。


  帶著一串花苞,牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光,


  悠啊,悠——


  悠出聲聲春的歌唱


  我想把腳丫


  接在柳樹根上。


  伸進(jìn)濕軟的土地,


  汲取甜美的營(yíng)養(yǎng),


  長(zhǎng)啊,長(zhǎng)——


  長(zhǎng)成一座綠色的蓬帳。


  我想把眼睛


  裝在風(fēng)箏上。


  看白云多柔軟,


  瞧太陽(yáng)多明亮,


  望啊,望——


  藍(lán)天是我的課堂。


  ……(文章太長(zhǎng),省略)


  充滿童稚天真的幻想,與作者對(duì)大自然的喜愛,充分體現(xiàn)出一個(gè)孩童無(wú)憂無(wú)慮的生活,童年的美好充實(shí),快樂。“我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。”多么奇妙的想法啊,我要能是一只風(fēng)箏,就要隨著暖暖的春風(fēng)飄啊飄,飄出這座罪惡的城市,去感受大自然,擁入大自然的懷抱,風(fēng)停了,我也落在樹梢上,靜靜地等著下一陣風(fēng)。


  “我想把小手,安在桃樹枝上。”是啊,我也想,用自己的雙手去體驗(yàn)大自然,追隨春姑娘的腳步,過著自由自在的生活?扇缃竦耐,似乎是一個(gè)黑暗的無(wú)底洞,陰森可怖,有許多危險(xiǎn)的陷阱,獰笑著看著你,張開滿是獠牙的大口,仿佛在說(shuō):“來(lái)吧,向我走來(lái)吧!”如果不把握住自己前進(jìn)的腳步,便會(huì)陷入罪惡的深淵,而這種機(jī)會(huì)往往是大多數(shù)家長(zhǎng)給的。現(xiàn)在的孩子都懼怕家長(zhǎng),某節(jié)課老師做了一個(gè)調(diào)查,在診斷成績(jī)?yōu)?9.5分時(shí),考卷要交給家長(zhǎng)簽字,就算你不簽字也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),在這種情況下,全班三分之二的同學(xué)選擇了不給家長(zhǎng)簽字,理由大多數(shù)是會(huì)被家長(zhǎng)打一頓。這種體罰孩子的方法,十分不好,很容易從小就在孩子的心中種下了一粒罪惡的種子,培養(yǎng)出了一股叛逆的精神,對(duì)家長(zhǎng)又恨又怕。這種方法非但不能讓孩子理解家長(zhǎng),反而后患無(wú)窮。


  還一種是調(diào)皮孩子的家長(zhǎng),在班級(jí)中的壞事里,不管是不是他的孩子做的,家長(zhǎng)非但不聽孩子的解釋,不管三七二十一,就以平常對(duì)孩子的“了解”,胡亂下結(jié)論冤枉孩子,還以打來(lái)威脅孩子,孩子們以為照他們的意思,說(shuō)出違背本意的話,就不會(huì)被打,沒想到的卻是更厲害的毒打。


  有人說(shuō),童年是一陣快樂的風(fēng),雖然美好卻很短暫,但這陣風(fēng)卻會(huì)重臨我的心頭。然而以上兩種孩子,可能會(huì)想讓這“美好”的回憶隨風(fēng)飄至九霄云外,永不返回……


  

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  《我想》讀后感為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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