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全國2卷高考作文范文:周易天行健,君子以自強不息

2017-06-07 11:57:29  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

'【2017年全國甲卷(II)高考作文題目出爐!】
語文作文是6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。
 
1、天行健,君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色,自是花中先進(jìn)流(李清照)
4、受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源)
5、必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)(魯迅)
6、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)
 
全國2卷高考作文范文:周易天行健,君子以自強不息
 
  周易》云:天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物,不因困難而卻步,不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德,容載萬物,剛毅堅卓,發(fā)憤圖強。作為當(dāng)代大孩子,新的歷史時期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強,立志成才,為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國加入WTO成功,北京申奧成功,神五發(fā)射成功時,心潮澎湃,滿腔熱情,深受鼓舞,為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪,想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實,我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實的我們覺得無助,F(xiàn)實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
 
  朋友抬起你的頭來,不要氣餒。如過你身陷貧困,讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大孩子,深深的感動了我們,感動了中國。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程,命運對他是何等的不公。焊赣H是精神病人,母親不堪重負(fù)離家出走,年幼的妹妹又遭厄運。13歲起,貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄?是堅強還是軟弱?他選擇了抗?fàn),選擇了決不妥協(xié)的自立自強!他,就象一只負(fù)重的蝸牛,懷揣理想,穿越風(fēng)雨,從無望中走出希望,從陰霾中見到陽光。
 
  如果你深受疾病的折磨,那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間。”她懷著這樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作,唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。
 
  古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云:古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯?m儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》!对姟啡倨,大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
 
  人的一生誰沒有遇到過挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎么樣呢,它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅,我們必須選擇抗?fàn),才能走出陰霾,迎接生命的陽光?/div>
 
  孟子書云天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。自立自強,經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練,我們不會成長。舉個較簡單的例子,難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么,那你可是到現(xiàn)在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么,沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。
 
  時代呼吁我們,祖國需要我們,做為炎黃子孫我們必須時刻準(zhǔn)備好,自立自強,克服困難,努力完成學(xué)業(yè),成功成材,幾十年年后你會發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國的創(chuàng)舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓(xùn),或許神州X號你就是總設(shè)計師。
 
 
  【篇二:天行健——君子以自強不息】
 
  “在一次由縣里組織的大型診斷活動,就在這診斷前夕,一個中學(xué)的老校長對將要去參加診斷的孩子說:‘你們都是山里人,所以你們常常上山下山的,但誰能說出一種不會開花的草?’結(jié)果,同學(xué)們誰也沒有想到哪中草不開花。沉思片刻后老校長意味深長的說:‘不錯,孩子們,每一種草都是一種花,都有他綻放的權(quán)力和空間。當(dāng)然,其實許多花本來也是一種草。你們和其他人一樣,都是一棵草,也都是一朵花。記住,沒有一種草是不會開花的。”
 
  讀完這個故事后,好象有一種思考突然從我的腦海里閃過,而這個思考正好是由這則故事中蘊藏的神奇的力量散發(fā)出的。
 
  不錯,我們就像故事中老校長所說的那樣,我們在茫茫大自然中只是一棵小草,但我們要相信沒有一種草是不會綻放花蕾的,沒有一種草不會散發(fā)芳香的,包括在那久旱缺水的巖縫里生長的小草。
 
  注神凝思,一棵若不驚風(fēng)的小草在暴風(fēng)雨中被強風(fēng)吹彎了腰,頭被暴雨打的重重的栽到地上。但是,它屈服了嗎?它害怕了嗎?在生命的長河中,它失敗了嗎?沒有,當(dāng)雨過天晴后它又堅強的聳立在大地上。
 
  炎炎烈日夾著灼熱的空氣無情的吹向那在危巖上生長的小草。但這棵小草害怕了嗎?畏縮了嗎?因自己選擇了這種環(huán)境而后悔了嗎?沒有,它用根須艱難地吮吸著巖縫里少許的水分來延續(xù)自己的生命,完成自己一生所要完成的事業(yè)。它沒有向困難低頭。
 
  突然,我又情不自禁地笑起來。在我們這種所謂自然界先進(jìn)的動物中,怎么有的人連一棵小草都不如,想想真是可笑又可悲。他們的意志,他們的決心,他們的理想哪里去了?
 
  診斷落榜了、事情做錯了、生意失敗了,難道就認(rèn)為自己是一個沒有用處的十足的失敗者嗎?失敗只是一次小小的考驗,是讓我們打牢根基,讓我們走向成功的動力。俗話說的好:“失敗是成功之母”。
 
  “不到長城非好漢”。不達(dá)到自己的理想我們決不向失敗低頭,我們要用自己的意志、決心、理想向自己人生的長城進(jìn)軍。
 
  天行健——君子以自強不息。
 
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