《草蟲的村落》資料

2017-06-26 21:02:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《草蟲的村落》資料!《草蟲的村落》作者以別具一格的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，為我們描繪了這樣一次奇異的游歷，使我們感受到作者在神游這個想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操。下面給大家介紹《草蟲的村落》資料!希望對大家有所幫助！

　　《草蟲的村落》資料

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、會寫11個字，正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆”等詞語。

　　2、引導(dǎo)孩子隨作者進行一次奇異的游歷，從中感受作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。

　　3、在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，體會作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象表達獨特的感受。

　　學(xué)習(xí)建議

　　1、要掌握的字，“靜謐”的“謐”，字音是“mì”，注意不要念成“yì”，寫的時候要注意右邊部分不能寫成“益”。“烘烤”一詞和“火”有關(guān)，都是“火”字旁，寫的時候要左窄右寬。“巷”字提醒孩子第8筆是橫。“悠悠忽忽”等詞的理解，建議孩子在預(yù)習(xí)時通過查詞典解決。

　　2、初讀課文時梳理層次，分清兩個場景和活躍在兩個場景中的多種角色的不同表現(xiàn)。這樣，方能在整體上把握好課文內(nèi)容。

　　3、細讀課文時，可以圍繞“作者想象豐富、感受獨特，說一說你是從哪些描寫中體會到的”這個主要問題，體悟課文，思考揣摩。

　　可先注意作者觀察到的小蟲的活動及環(huán)境，然后思考作者是怎么想象的，表達了怎樣的思想感情。

　　4、課文的許多地方都留下了想象的空間，可作進一步思考。

　　如，“它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。”“意味深長地對視良久”，這是甲蟲夫妻間愛意的流露。此時無聲勝有聲，在這深情的對視中，它們互相在傾訴些什么呢?

　　又如，“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。”黑甲蟲看著“龐然大物”為什么會感到好奇?蜥蜴和小甲蟲在交流些什么?

　　還有，課文第9自然段，“我還看見了許多許多……”可進一步思考：“我”還會看見些什么?也許是市場里，甲蟲們做買賣;公園里，大甲蟲在教小甲蟲尋找食物……

　　5、課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，讀后會讓每一個人深受感動。因此應(yīng)在反復(fù)誦讀課文的基礎(chǔ)上調(diào)動生活體驗，激發(fā)興趣。在此基礎(chǔ)上可讓孩子展開想象進行小練筆，寫一寫自己觀察過的小蟲。

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