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初二語文一對一補(bǔ)習(xí)班
中學(xué)文言文中常見固定結(jié)構(gòu):“得無……乎”
“得無……乎”是一種表示疑問的固定格式,在一般情況下,譯為“能不……嗎”或“能沒有……嗎”。如:
1覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓記》)——觀賞自然景物而觸發(fā)的感情,能不有所不同嗎?
然而,當(dāng)“得無……乎”用于表示猜想性、推測性的疑問時,“得無”則為“該不會(是)”的意思,“得無……乎”可用現(xiàn)代漢語的“該不會(莫非、只怕、恐怕)(是)……吧”對譯。如:
2日食飲得無衰乎?(《觸龍說趙太后》)——您每天的飲食該不會減少吧?
3今民生長于齊不盜,如楚則盜,得無楚之水土使民善盜乎?(《晏子使楚》)——老百姓生長在齊國不偷東西,一到了楚國就偷東西,該不會是(莫非是)楚國的水土使老百姓善于偷東西吧?
4高帝曰:“得無難乎?”(《史記·劉敬叔孫通列傳》)——漢高祖說:“(擬定朝廷禮儀之事)只怕是不容易吧?”
有時句末與“得無”呼應(yīng)使用的疑問語氣助詞“乎”省而不用,或換作“耶”字,其意義不變。如:
5今天下得無有至德之人放在民間?(曹操《舉賢勿拘品行令》)——現(xiàn)在國家只怕是有高尚品德和才能的人才流散在民間?
6成反復(fù)思念,得無教我獵蟲所耶?(《促織》)——成名反復(fù)思量,只怕是(豈不是)給我指點(diǎn)捕捉蟲的地點(diǎn)吧?
另外,“得無”中的“無”有時還換成“微”或“非”,構(gòu)成“得微……乎”或“得非……歟”的格式,其意義也不變。如:
7堂下得微有疾臣者乎?(《韓非子·內(nèi)儲說下》)——堂下莫非有厭惡我的人吧?
8余以為周之喪久矣,徒建空名與公侯之上耳。得非諸侯之盛強(qiáng),末大不掉之咎歟?(柳宗元《封建論》)——我以為周王室事實(shí)上老早就滅亡了,不過在諸侯之上保存?zhèn)空名罷了。這恐怕是諸侯強(qiáng)盛,好比尾巴大了便搖不動的弊病吧?
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