資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 小學(xué)教育 > 小學(xué)語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題

2017-07-07 23:15:47  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《我的伯父魯迅先生》練題目!《我的伯父魯迅先生》中魯迅,原名周樟壽,后改名周樹人。浙江紹興人。被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家,思想家和革命家,是中國文化革命的主將。下面給大家介紹《我的伯父魯迅先生》練題目!希望對大家有所幫助!

 

 

 

《我的伯父魯迅先生》訓(xùn)練大匯總


  《我的伯父魯迅先生》練題目


  一、給下面加點的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。


  吊唁(yān yàn)挨打(āi ài)


  女傭(yòng yōng)追悼(diào dào)


  殯儀館(bīn bìn)正月(zhēng zhèng)


  二、讀讀寫寫,看誰寫得既正確又工整。


  zhuī dào ài fū nù háo shēn ào


  ( )( )( )( )


  ké sou shēn yín wǎn lián xiū kuì


  ( )( )( )( )


  三、填上適當(dāng)?shù)脑~語。


  ( )的情節(jié) ( )的內(nèi)容


  ( )的表情 劇烈地( )


  痛苦地( )微弱的( )


  四、我會選。


  愛撫 愛戴


  1.魯迅先生生前受到許多人的( )。


  2.想到我今后再也得不到伯父的( )了,淚珠就一滴一滴地掉下來。


  五、句子小探究。


  “你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”


  1.“四周黑洞洞”的意思是_______________________。


  2.“碰壁”是指_______________________。


  3.這句話的意思是______________________________________________。


  4.這句是_____句,改為陳述句是________________________________________________。


  六、猜猜我是誰?


  1.形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。( )


  2.把棗兒整個吞下去,形容讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。( )


  3.把姓張的帽子給姓李的戴上,比喻弄錯了對象或弄錯了事實。( )


  七、課文內(nèi)容我知道。


  《我的伯父魯迅先生》是________寫得一篇回憶性文章,通過作者回憶________、________、________、________、________這幾件事,說明魯迅是個________________________的人,表達了作者對魯迅先生的________________之情。


  八、課內(nèi)閱讀。


  “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說:“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。”


  “那怎么——”


  “可是到了后來,碰了幾回壁,就把鼻子碰扁( )了。”


  “碰壁?”我說,“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”


  “你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”


  “哦!”我恍( )然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。


  在座的人都哈哈大笑起來。


  1.給帶點的字寫出音節(jié)。


  2.聯(lián)系上下文解釋詞語。


  恍然大悟:________________________


  3.“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”換一種說法,意思不變。


  ________________________________________________


  4.“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”聯(lián)系時代背景,談?wù)剬@句話的理解。


  ________________________________________________


  5.從這部分內(nèi)容中你感受到魯迅是一個怎樣的人?


  ________________________________________________________


  九、課外閱讀。


  往事


  父親的朋友送給我們兩缸蓮花:一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。


  八年之久,我沒有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說:“我們園里較初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻姊妹。大家都喜歡,說是應(yīng)了花瑞。”


  半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時,那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。


  仍是不適意!徘徊了一會兒,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那緊密的雨點,打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。


  對屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側(cè)了來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!


  雨勢并不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著,只能在勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。


  我心中深深的受了感動


  母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?


  1.這篇散文抒寫和歌頌的對象是什么?全文的點睛之筆是什么?


  2.第二、三段交代八九年前的作用是( )


  a.說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。


  b.抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)園院中紅蓮的思念之情,介意表達對故鄉(xiāng)親人的懷念。


  c.寫一段趨勢,豐富文章內(nèi)容,吸引讀者的閱讀興趣。


  d.借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關(guān)系,為后文主題的揭示設(shè)下伏筆。


  3.根據(jù)上下文,試推斷下面詞語的含義。


  應(yīng):


  菡萏:


  4.“我不寧的心緒散盡了!”一句中的“不寧的心緒”指什么?


  5.試用簡明的詞語概括文中“我”的感情變化。


  6.我國唐代詩人孟郊曾寫過一首詩《游子吟》,其中的四句“什么”抒發(fā)了與本文相同的感情。寫作手法上都是抓住了生活的細(xì)節(jié),以小見大的反應(yīng)自己對生活的感情。


  課外閱讀答案:


  1.對象是母親!點睛之筆是倒數(shù)第四段!


  2.d


  3.應(yīng):順應(yīng)的意思。菡萏:含苞待放的意思。


  4.指我擔(dān)心母親與我們的距離越來越遠(yuǎn),親情越來越難以表達。


  5.煩悶,憂郁,舒心,感動,溫暖。


  6.慈母手中線,游子身上衣。誰言寸草心,抱得三春暉。


  

請點擊下載附件

點擊下載

點擊下載試題:《我的伯父魯迅先生》練題目.rar


  小編推薦:

  小學(xué)六年級語文上冊第五單元訓(xùn)練大匯總

  小學(xué)六年級語文上冊先進至八單元訓(xùn)練大匯總

 

 

  《我的伯父魯迅先生》練題目為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

文章下長方圖-小學(xué)寫作范文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程