掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
《太陽(yáng)的話》教學(xué)反思!《太陽(yáng)的話》的作者是艾青,1957年被錯(cuò)劃為右派,到黑龍江、新疆等地勞動(dòng)。文化大革命中一再遭到批判。1976年10月后重新獲得寫作權(quán)利,任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心副會(huì)長(zhǎng),被法國(guó)授予文學(xué)藝術(shù)較高勛章。下面給大家介紹《太陽(yáng)的話》教學(xué)反思!希望對(duì)大家有所幫助!
《太陽(yáng)的話》教學(xué)反思
一.引導(dǎo)深刻思維。
課文快學(xué)完時(shí),我讓孩子結(jié)合學(xué)過(guò)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)說(shuō):太陽(yáng)給我們帶來(lái)了這么多的禮物,你想對(duì)太陽(yáng)說(shuō)些什么?有的孩子說(shuō):“謝謝你,太陽(yáng)!有了你,大地才有了生命,我們才有了美好的生活!”,有的孩子說(shuō):“太陽(yáng)啊!你每天升起落下,從不偷懶,還熱情地召喚我們開始每天的生活!”孩子的想象說(shuō)話只能停留在詩(shī)歌的本身內(nèi)容中,而不能深入至詩(shī)歌所蘊(yùn)含的教育意義。功課,我想如果在補(bǔ)充資料后揭示了詩(shī)歌的背景再讓孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)?引導(dǎo)孩子的思考漸入深刻,孩子的回答就有可能文與道結(jié)合在一起了。
二.寫話訓(xùn)練
低年級(jí)的教材文章雖短,內(nèi)容淺顯,但教學(xué)中,教師應(yīng)該站得高些,摒棄那些從內(nèi)容到內(nèi)容的分析講解,而把教學(xué)看作引導(dǎo)孩子的講學(xué)道德語(yǔ)文知識(shí)轉(zhuǎn)化成語(yǔ)文能力、一種由表及里的過(guò)程,在這一過(guò)程中注重思維的訓(xùn)練。根據(jù)本篇詩(shī)歌的特點(diǎn),我覺得可以給孩子創(chuàng)設(shè)情景,給孩子思維的空間,讓孩子大膽地、合理地說(shuō)話、寫話。
請(qǐng)點(diǎn)擊下載附件 | |||
|
點(diǎn)擊下載試題:《太陽(yáng)的話》教學(xué)反思.rar |
小編推薦:
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元訓(xùn)練大匯總
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)先進(jìn)至八單元訓(xùn)練大匯總
《太陽(yáng)的話》教學(xué)反思為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
大家都在看