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北京六年級(jí)作文暑假一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎?

2017-08-02 16:30:29  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京六年級(jí)作文暑假一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎?同學(xué)們要讀書積累,擴(kuò)大“材”源。同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí),還要注意,對(duì)于精美的范文佳作要精讀。較好能默記背誦,做到“心到、眼到、口到”。更為重要的是, 記錄在冊(cè),剪貼保存。下面給大家介紹北京六年級(jí)作文暑假一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎?希望對(duì)大家有所幫助!

 

 


  北京六年級(jí)作文暑假一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎?


  


  小學(xué)狀物作文:平凡而又不平凡


  世界上花的種類數(shù)不勝數(shù),正謂“水陸草木之花,可愛者甚蕃”。雖然,我喜歡的花沒有玫瑰的華麗,也沒有紫羅蘭的雅趣,也沒有百合的迷人香氣,但它卻更有一段妙幻的演藝。


  春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),花兒競(jìng)相開放。這時(shí)它醒了,悄悄地從土里鉆了出來,抖了抖它那波浪形的嫩葉,再吐出一個(gè)小小的花苞,在微風(fēng)中朝著你淡淡地笑。如果你不仔細(xì)觀察那一堆堆草叢,還真找不到它呢。


  春天剛隨著落花走了,夏天就帶來了火辣辣的太陽,努力烘烤著大地。烈日炎炎,許多花兒都低下了頭,暗暗抱怨這太陽的毒辣。而它這時(shí)卻似乎更加精神了。它挺直了腰桿,伸開深綠色的葉子,仰起那純白色的臉蛋,向太陽發(fā)出了挑戰(zhàn),真神氣。


  秋天,是它生命中較絢爛的一個(gè)階段。它們和媽媽擁抱后,便要踏上旅程了。一陣秋風(fēng)吹來,它們帶上自己雪白的小傘,在微風(fēng)的旋律中,忽上忽下,時(shí)左時(shí)右,跳起了優(yōu)美的舞蹈。有時(shí)候,看它快要著地了,卻又吹來一絲微風(fēng),把它們輕輕托起,連風(fēng)兒也喜歡它們呢。它們不怕旅途中困難,努力地向前飛。它們沒有目的地,不管是落在哪,都會(huì)生根發(fā)芽……


  冬天,北風(fēng)呼嘯,許多花草早就躲了起來,而它們的桿卻堅(jiān)強(qiáng)地立在風(fēng)中……


  這就是我喜愛的它,它就是平凡而又不平凡的蒲公英……


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