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北京海淀區(qū)初一英語(yǔ)同步輔導(dǎo)

2017-08-05 19:56:30  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京海淀區(qū)初一英語(yǔ)同步輔導(dǎo)!進(jìn)入初中之后,詞匯量的大量增加,系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的龐大,短語(yǔ)搭配的增多,課文文章的加長(zhǎng),還有中考診斷的壓力,這一切都讓初中學(xué)習(xí)可能感到不知所措,很茫然。下面為大家分享北京海淀區(qū)初一英語(yǔ)同步輔導(dǎo)!

 


  北京海淀區(qū)初一英語(yǔ)同步輔導(dǎo)


  

 


  初一新生必看:初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)妙招


  小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)是簡(jiǎn)單的,單一的,它沒(méi)有完整的知識(shí)系統(tǒng)。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)較主要的就是積累簡(jiǎn)單常用的詞匯,諸如:father,house,family等等,然而進(jìn)入初中之后,詞匯量的大量增加,系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的龐大,短語(yǔ)搭配的增多,課文文章的加長(zhǎng),還有中考診斷的壓力,這一切都讓初中學(xué)習(xí)可能感到不知所措,很茫然。我們可以從下面幾個(gè)方法重視下:


  1.單詞的記憶。


  其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),初中也不例外。我們一定要記住,記憶切忌孤立的,單純的背誦單詞。我們中學(xué)較習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫(xiě),比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背,w-h-a-t:what,這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞,我想過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話(huà):Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。


  也就是說(shuō)我們每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)的記住每一個(gè)用這個(gè)單詞完成的例句,因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無(wú)意思的不容易記住。千萬(wàn)不要逐字母的背,要在運(yùn)用中去記憶。另外記憶單詞要利用一切其他可能的辦法去記住,比如分類(lèi)記憶:我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。較主要的,我們要掌握記憶單詞的技巧。


  2.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。


  當(dāng)然記住了單詞并不意味著能把英語(yǔ)學(xué)好,能把診斷靠好。這就牽涉到英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。同學(xué)們不僅要記住單詞的寫(xiě)法,更要學(xué)習(xí)單詞在不同語(yǔ)言環(huán)境里的用法。例如我們現(xiàn)在所學(xué)的先進(jìn)單元的內(nèi)容,就要顧及主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)的問(wèn)題?词遣皇且玫降谌朔Q(chēng)單數(shù)的問(wèn)題。


  3.人稱(chēng)單數(shù)的問(wèn)題是我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)。


  以后我們還要學(xué)習(xí)到比這還要復(fù)雜的變化,我們要學(xué)習(xí)七、八種時(shí)態(tài)以及其他變化。這里我要教同學(xué)們一個(gè)訣竅,也就是你在學(xué)習(xí)、做訓(xùn)練、診斷的時(shí)候要時(shí)刻牢記一句話(huà),叫“得意不忘形”。語(yǔ)法的學(xué)習(xí),不僅是詞法的學(xué)習(xí),也是句法的學(xué)習(xí)。


  初中是開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。同學(xué)們較好有一本適合我們初中生的語(yǔ)法書(shū)。另外背誦課文也是一個(gè)比較有效的方法。當(dāng)然初中要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等的運(yùn)用上面,而這些東西是較零碎的也是較頭疼的。平時(shí)同學(xué)們要善于總結(jié),善于歸納。


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