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高三生物不好怎么辦

2017-09-01 12:28:21  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高三生物不好怎么辦呢?本文是針對高三生物不好總結(jié)性的來說的。生物課,要有明確的學(xué)習(xí)目的,要有一個好的態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  針對生物科學(xué)的特點,學(xué)好高中生物課應(yīng)做到以下幾點:

  1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解、勤于思考

  生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,具有嚴密的邏輯性,課本中各章節(jié)內(nèi)容之間,也具有密切聯(lián)系,因此,我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中,不能滿足于單純的記憶,而是要深入理解,融會貫通。

  2、要重視理解科學(xué)研究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法

  高三生物不好怎么辦?生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識,還包括科學(xué)研究的過程和方法。因此,我們不僅要重視生物學(xué)知識的學(xué)習(xí),還要重視孩子生物科學(xué)研究的過程,并且從中領(lǐng)會生物科學(xué)的研究方法。

  3、要重視觀察和實驗,生物學(xué)是一門實驗科學(xué)

  沒有觀察和實驗,生物學(xué)也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣,不重視觀察和實驗,也不可能真正學(xué)好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力。

  4、要重視理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用

  生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時,應(yīng)該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會(sts)之間的相互關(guān)系,理解所學(xué)知識的社會價值,并且運用所學(xué)的生物學(xué)知識去解釋一些現(xiàn)象,解決一些問題。

  高三生物不好怎么辦?較主要的還是要回歸到生物的本質(zhì),這是一個非常重要的點。

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
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