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北京市中小孩子1-12年級各學(xué)段行為習(xí)慣
日前,市教委發(fā)布了《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動計劃(2017—2019年)》。《行動計劃》是我市中小學(xué)開展養(yǎng)成教育的指導(dǎo)性文件,主要包括孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)計劃,教師育人能力計劃,學(xué)校養(yǎng)成教育促進計劃,家、校養(yǎng)成教育協(xié)同計劃及行政管理機制創(chuàng)新計劃五部分內(nèi)容。
針對不同學(xué)段孩子年齡特點和認知規(guī)律,分別提出行為習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)段重點目標。比如,在對孩子文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)時,小學(xué)1—2年級實現(xiàn)“外出與回家時主動與家人打招呼”,初中要求“體諒父母辛苦,主動與父母溝通”,高中要求“感恩父母,自覺為父母分憂”,螺旋上升,逐級遞進。
來,對照各學(xué)段重點培養(yǎng)目標,看看你家娃在思想情感、文明禮儀、遵紀守法、學(xué)習(xí)求知、生活衛(wèi)生、健康安全、勤儉環(huán)保、志愿服務(wù)這八個方面達標沒?
小學(xué)1-2年級
1、升降國旗脫帽、肅立,行注目禮
升降國旗脫帽、肅立,行注目禮,少先隊員行隊禮,會唱國歌,初步了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、外出、回家主動與家人打招呼
外出與回家時主動與家人打招呼;見到師長同學(xué),使用文明禮貌用語主動問好;不說謊。
3、按時上學(xué)
按時上學(xué),積極學(xué)習(xí)遵守校規(guī)、班規(guī)和家規(guī);公共場合能夠自覺遵守公共秩序,購物、乘車自覺排隊。
4、養(yǎng)成讀書習(xí)慣
上課認真聽講,大膽發(fā)言,努力按時、按要求完成功課;樂于探索求知,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
5、早睡早起
初步養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣,講究衛(wèi)生,衣著干凈整潔,學(xué)會把自己的物品收放整齊。
6、樂觀向上
讀、寫、坐、立、行姿勢正確;飲食衛(wèi)生,認真學(xué)做課間操和眼保健操;樂觀向上;有一定的安全自護意識。
7、用餐不剩飯和菜
學(xué)做力所能及的家務(wù)勞動,愛惜學(xué)習(xí)和生活用品;水龍頭隨手關(guān)緊,不用燈時隨手熄滅,用餐不剩飯和菜。
8、承擔(dān)必要的班級勞動
初步了解社會;學(xué)會承擔(dān)必要的班級勞動;嘗試體驗公益勞動,了解志愿者和志愿精神的內(nèi)容。
小學(xué)3-4年級
1、會唱國歌
升降國旗奏國歌時脫帽、肅立,少先隊員行隊禮,會唱國歌,聲音宏亮,了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、說話和氣、耐心傾聽
關(guān)心父母健康,聽從父母教導(dǎo);禮貌回答老師的問題;與同學(xué)互相幫助,文明交往;答應(yīng)別人的事努力做好;說話和氣、耐心傾聽,衣著得體,舉止文明。
3、遵守交通規(guī)則
學(xué)會用班規(guī)、校規(guī)解決小糾紛;遵守規(guī)則,活動有秩序;遵守交通標志、標線和信號燈。
4、獨立完成功課
課前做好準備,上課認真聽講,細心觀察,勇于提問,按要求獨立完成功課;掌握有效的學(xué)習(xí)方法,有一定自主閱讀能力。
5、自己的事情自己做
按時作息,合理飲食;愛惜、保護環(huán)境衛(wèi)生,自己的事情自己做。
6、懂得生命的寶貴
有生活安全常識,積極參加體育鍛煉,具有初步的安全自護能力,懂得生命的寶貴。
7、學(xué)會垃圾分類
主動學(xué)習(xí)勞動技能;合理使用零花錢,節(jié)約用水、用電,愛惜糧食;保護環(huán)境,學(xué)會垃圾分類,善待動物、愛護植物。
8、樂于助人
關(guān)心學(xué)校、社會,積極承擔(dān)班級勞動;了解志愿者服務(wù)內(nèi)容,熱情參加社會志愿服務(wù),樂于助人,具有一定的社會責(zé)任感。
小學(xué)5-6年級
1、崇敬英雄模范
尊重國旗、國徽、國歌等國家標志,了解國家安全基礎(chǔ)知識,喜歡閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀物,崇敬英雄模范,學(xué)習(xí)榜樣。
2、主動與父母交流
主動與父母交流,禮貌回答問話;理解和正確對待師長的教誨,知錯就改;尊重同學(xué),與同學(xué)真誠合作、互助;對待客人友善得體,熱情大方。
3、合理控制使用手機及上網(wǎng)時間
遵守交通法規(guī),在公共場所不擁擠;參觀、出游守規(guī)則、講秩序,文明觀賽;根據(jù)師長要求,合理控制使用手機及上網(wǎng)時間,健康使用互聯(lián)網(wǎng)。
4、樂于科學(xué)探索
學(xué)習(xí)目標明確,態(tài)度端正,計劃性強;能夠獨立思考,善于提問;愛好廣泛,樂于科學(xué)探索,積極發(fā)表見解。
5、具備生活自理能力
飲食起居有良好習(xí)慣,注重個人和公共衛(wèi)生;做事有計劃、講效率;具備生活自理能力。
6、一定的自護、自救能力
合理飲食;養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)運動興趣;珍愛生命,遇到困難和挫折積極面對,自信、有毅力;具有一定的自護、自救能力。
7、積極承擔(dān)家務(wù)勞動
積極承擔(dān)家務(wù)勞動,珍惜勞動成果;自覺節(jié)約資源,倡導(dǎo)綠色健康生活,熱愛和尊重大自然。
8、熱心公益
熱心公益,初步具有擔(dān)當(dāng)意識和勞動能力;積極參與孝親、尊師、敬老、愛幼、助殘等志愿服務(wù),樂于承擔(dān)班級、校園、家庭、社區(qū)義務(wù)勞動任務(wù),具有社會責(zé)任感。
初中
1、關(guān)心時事政治
了解黨史國情,增強國家安全意識,認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承中華傳統(tǒng)美德,關(guān)心時事政治。
2、尊重他人隱私
體諒父母辛苦,主動與父母溝通;與人交往熱情大方得體,平等寬容,尊重他人隱私。
3、用法律保護自己的合法權(quán)益
自覺遵守維護社會道德規(guī)范、公共秩序和法規(guī);愛護公共設(shè)施;學(xué)會運用法律保護自己的合法權(quán)益;守時守信;文明上網(wǎng)。
4、學(xué)用結(jié)合
學(xué)會學(xué)習(xí),講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,不斷提高學(xué)習(xí)效率;有興趣特長;樂于實踐,嘗試運用科學(xué)知識和方法解決學(xué)習(xí)、生活中的問題,做到學(xué)用結(jié)合。
5、穿戴得體
合理飲食,科學(xué)安排作息,注意勞逸結(jié)合;穿戴整潔、得體、端莊;保持居住環(huán)境整潔;能夠管理好個人生活,掌握基本的勞動、生活技能。
6、拒絕煙酒,遠離毒品
客觀認識自己,懂得接納、欣賞他人; 形成自主鍛煉身體的習(xí)慣,掌握一定的體育技能;重視安全防范;拒絕煙酒,遠離毒品。
7、生活不攀比
消費適度,生活不攀比;節(jié)約資源,綠色出行;愛護公共財物,維護環(huán)境衛(wèi)生;具有綠色健康、可持續(xù)的生活方式。
8、掌握一定勞動技能
勇于擔(dān)當(dāng),具有主人翁精神和良好勞動習(xí)慣;掌握一定的勞動技能,學(xué)會誠實勞動;主動參加社會公益活動和社會實踐。
高中
1、熟知黨史國情
熟知黨史國情,掌握國家安全基礎(chǔ)知識,積極維護國家主權(quán)和民族尊嚴,具有愛國情懷和國際視野,樹立報效國家、服務(wù)社會的志向。
2、自覺為父母分憂
感恩父母,自覺為父母分憂;關(guān)心和幫助有困難的人;注重儀容儀表,保持良好形象。
3、注重信息安全
遵紀守法,積極履行公民義務(wù)和權(quán)利;力所能及地維護社會公平正義;自覺遵守網(wǎng)絡(luò)倫理道德,注重信息安全。
4、跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力
形成跨學(xué)科學(xué)習(xí)、可持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和能力;能反思、總結(jié)、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略;面對問題能辯證分析、獨立思考,做出理性判斷。
5、健康的審美情趣
生活方式健康陽光,能夠合理分配自己的時間與精力;有健康的生活方式和審美情趣。
6、根據(jù)自身潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向
掌握適合自身的運動方法和技能,對自己的身心健康負責(zé);具有明確的目標和堅韌樂觀的品質(zhì),能夠根據(jù)自身個性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向;拒絕煙酒,遠離毒品。
7、了解可持續(xù)發(fā)展的知識
積極了解可持續(xù)發(fā)展的知識,不斷提高多角度分析可持續(xù)發(fā)展問題的能力,關(guān)注可持續(xù)發(fā)展實際問題;能初步提出創(chuàng)新性方案解決實際問題。
8、較強的動手能力
社會責(zé)任感強,掌握比較豐富的勞動知識和比較嫻熟的勞動技能;深度參與社會勞動,勞動感受深刻;具有較強的動手能力,以強烈的主人翁精神和社會責(zé)任感參與志愿服務(wù),助人為樂、服務(wù)社會。
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