高一學生化學學情分析

2017-09-22 21:54:44 　來源：網(wǎng)絡整理

　　高一孩子化學學情分析，新升入高一的孩子，在學習化學方面會遇到一些什么樣的情況呢?在這里就為大家做一些高一孩子化學學情分析，希望對各位學習化學的過程中有所幫助。

　　1、在學習上兩極分化日益明顯。

　　高一孩子化學學情分析：孩子在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到助力，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分孩子在一年學習中(尤其是在診斷中)屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。對中下等水平的孩子來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。

　　對于成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進。對于學習中等水平和薄弱的孩子，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望;要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃�，解除不必要的顧慮。

　　2、偏科現(xiàn)象嚴重。

　　3、孤獨感和焦慮感較強。

　　愛智康高中教育頻道為介紹的高一孩子化學學情分析到這里就結(jié)束啦，更多有關高中化學輔導的課程，請直接撥打免費咨詢電話：!小編在這里預祝所有的同學學習進步，身體健康，快樂成長。