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初二語文如何提高

2017-09-24 11:13:37  來源:網(wǎng)絡整理

  初二語文如何提高!語文學科的學習將是初一的延續(xù),我們應該繼續(xù)保持以前養(yǎng)成的良好的學習習慣,進一步夯實基礎、拓寬視野、提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學習能力。下面為大家分享初二語文如何提高!

 

 


  初二語文如何提高


  一、讀的習慣:古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”?梢,閱讀能力是語文學習能力的首要條件。


  (1)養(yǎng)成泛讀的習慣——產(chǎn)生興趣追求。泛讀,就是廣泛閱讀,有人戲稱為“隨手翻翻”,這樣的閱讀有助于開拓視野。多讀一些富有時代性、文學性、人文性的美文,你的心靈會受到強烈的震撼,你會感悟到人生的哲理,學會做人。


  (2)養(yǎng)成精讀的習慣——咀嚼書中精華。浩瀚書海中,真正值得精讀的書不在少數(shù)。一篇文章讀一遍,雖能讀出大概,但還會有不少遺漏之處,如果多讀幾遍,就能咀嚼出更多的東西。對一篇文章、一本書的精華部分,一定要細讀,反復讀,字斟句酌,才能讀出文章所要表達的深刻含義。


  (3)養(yǎng)成背誦的習慣——打下文學功底。中學時代,是記憶力的黃金時期。如果能在此期間背誦上百篇優(yōu)秀的古文、現(xiàn)代文,就為自己打下了扎實的文學功底。背誦,應當自然成誦,像流水一樣自然而然地流瀉出來,用古人的話來說,就是“使其言皆出于吾之口”,“使其意皆出于吾之心”。只有自然成誦,才能把書上的營養(yǎng)真正化為自己的血肉,在不知不覺中提高自己的語文素養(yǎng)。自然成誦的過程就是不斷體驗名家名篇思想感情的過程,不斷領悟名家名篇語言魅力的過程。自然成誦的名家名篇多了,你的思想境界、語言能力也就自然提高了。


  二、寫的習慣:


  (1)養(yǎng)成做筆記的習慣。要學好語文,如果沒有知識的積累,是很難達到一個較高的層次的。語文知識的積累,主要是語言的積累和詞匯的積累,對于中孩子來說,做筆記是積累知識的重要手段。


  (2)養(yǎng)成寫隨筆的習慣。同學們平時要注意觀察、感悟生活,有感而發(fā)地記隨筆,和同學、老師、家長交流,這對提高我們的寫作有很大幫助。


  (3)養(yǎng)成認真完成功課的習慣。做功課時應先梳理課堂教學的重難點,然后再做功課。平時不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書,放棄思考,抄襲答案只會讓你的語文學習能力下降。功課書寫要清楚,如犯錯誤一定要認真訂正,切不可忽視。


  三、說的習慣:隨著年齡的增長,很多同學上課都不愿發(fā)言。上課積極發(fā)言,敢于表達自己的觀點,清楚、連貫地表述一個話題,這都有助于提高自己的語文學習能力。當老師的問題提出之后,不要急于回答,要獨立思考或合作討論之后,積極發(fā)表自己的看法。“語文的外延同生活的外延相等”,生活到哪里,語文就到哪里。我們應該熱愛生活,這樣才會有一雙聰慧的眼睛,一顆好奇的心去看世界的美妙與神奇。再然后,就用我們學習的語文知識去展現(xiàn)那自然界的草長鶯飛、宇宙間的斗轉(zhuǎn)星移。


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