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初一英語(yǔ)如何提高

2017-09-24 11:25:07  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  初一英語(yǔ)如何提高!對(duì)于新初一孩子來(lái)說(shuō),初中學(xué)習(xí)與小學(xué)的不一樣,雖說(shuō)同學(xué)們都在這個(gè)暑假報(bào)班優(yōu)先學(xué)習(xí)了初一的知識(shí)并做好了小學(xué)升初中的銜接工作,可是有的同學(xué)依然搞不清楚狀況,不知道初一英語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。下面為大家分享初一英語(yǔ)如何提高!

 

 


  初一英語(yǔ)如何提高


  一、課前預(yù)習(xí)


  預(yù)習(xí)的過(guò)程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過(guò)程,它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典,從而減少盲目性,提高聽(tīng)課質(zhì)量。


  二、爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多訓(xùn)練英語(yǔ)


  1、學(xué)會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)


  2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須在“聽(tīng)”中提高自己,在“說(shuō)”中檢測(cè)自己。把聽(tīng)到的,找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師“賣(mài)弄”一下;當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí),那些曾讓你感到枯燥的句型、課文,就會(huì)一下子變得親切而有意義了。


  “聽(tīng)說(shuō)”要注意以下兩點(diǎn):


  (1)磁帶要選對(duì),要選難度適合自己的。聽(tīng)的時(shí)間要有助力:每天聽(tīng)半小時(shí)。應(yīng)該說(shuō),聽(tīng)純正、地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),就是一種享受。


  (2)聽(tīng)要一句一句地聽(tīng),說(shuō)也要一句一句地說(shuō)。不要求快。要反復(fù)聽(tīng),反復(fù)說(shuō),直到聽(tīng)懂每一個(gè)詞,說(shuō)好每一句才行。訓(xùn)練可以起到一石三鳥(niǎo)的效果:既鞏固了語(yǔ)言知識(shí),提高了聽(tīng)力水平,又實(shí)現(xiàn)了口語(yǔ)運(yùn)用。


  三、專(zhuān)心聽(tīng)課


  用心識(shí)記上課時(shí)應(yīng)做到:眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課較重要的內(nèi)容,這樣,使自己真正體會(huì)到“這節(jié)課學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成就感,進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī),提高興趣,更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。


  四、勤記筆記


  課堂上做筆記可以幫助集中注意力,理順?biāo)悸,增進(jìn)記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及助力反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。


  五、及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)


  復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者較大的知識(shí)遺忘問(wèn)題,只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講,復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常,不僅在當(dāng)天,而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在診斷前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新,從而更牢固地掌握知識(shí)。


  總之,初中階段學(xué)習(xí)英語(yǔ),同學(xué)們要努力做到聽(tīng)、說(shuō)先行,讀、寫(xiě)跟上。


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