北京中考英語助力

2017-09-26 21:00:06 　來源：網(wǎng)絡整理

　　北京中考英語助力！英語學習的較高效率=時間、學習內(nèi)容、負擔量、成本和成績的函數(shù) 具體地說，英語學習的較高效率是指孩子所花的學習時間較少、學習內(nèi)容較多、學習負擔較輕、成本較低和學習成績較高。愛智康初中英語頻道專業(yè)老師幫助同學們提高成績，走進學校。下面詳細來看北京中考英語助力！

　　北京中考英語助力

　　英語學習的較高效率=時間、學習內(nèi)容、負擔量、成本和成績的函數(shù) 具體地說，英語學習的較高效率是指孩子所花的學習時間較少、學習內(nèi)容較多、學習負擔較輕、成本較低和學習成績較高。國內(nèi)外研究成果證明，學習效率與學習方法的使用有著正相關，應用積極、有效的英語學習方法就成了減輕負擔、全面提高英語素質(zhì)的重要途徑。

　　1.制定長遠目標，明確每節(jié)課的學習任務

　　根據(jù)不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。

　　2.爭取課內(nèi)外各種機會多訓練英語

　　語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到較有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。

　　3.課前預習，有備而聽

　　預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學習者助力閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。

　　4.專心上課，有心識記

　　上課是孩子學習的主渠道，而學好英語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養(yǎng)瞬間記憶能力，助力“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內(nèi)容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復現(xiàn)出它的形象。在復現(xiàn)時助力用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中較難記的或較重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課較重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興越，更有信心地去繼續(xù)今后的學習。

　　5.勤記筆記，鞏固記憶

　　課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及助力反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學習能力大有好處。

　　6.及時、經(jīng)常、科學地復習，減少遺忘

　　復習是學習之母。要解決困擾學習者較大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經(jīng)常。不僅在當天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在診斷前都應安排復習。從復習方法上講.可采用助力復習(過渡/超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯(lián)系起來，按知識內(nèi)在規(guī)律進行綜合歸類等復習方法，做到溫故而知新，而不是簡單機械復現(xiàn)，從而更牢固地掌握知識。

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