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《我較好的老師》主要內(nèi)容!《我較好的老師》是六年級(jí)下冊(cè)第五單元的第20課的課文,同學(xué)們知道這篇文章主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容?試著概括一下吧!下面給大家介紹《我較好的老師》主要內(nèi)容!希望對(duì)大家有所幫助!點(diǎn)擊查看:歷年華羅庚金杯試題匯總!
《我較好的老師》主要內(nèi)容
主要內(nèi)容:
懷特森先生是作者的科學(xué)老師,一次老師給我們講授一種名叫貓猬獸,然后是測(cè)驗(yàn),結(jié)果每個(gè)人都是0分.告訴了我們不迷信權(quán)威,不要迷信書(shū)本.
中心思想:
通過(guò)描寫(xiě)和贊揚(yáng)懷特森先生的教學(xué)工作,表達(dá)了“每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰,同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力”的觀點(diǎn)。
中心句:
懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理:不迷信書(shū)本、也不要不迷信權(quán)威。
課文寫(xiě)法:
通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn): 通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物,可以使讀者更真切地感知人物的品質(zhì),使人物形象更豐滿。這也是寫(xiě)人類的文章常用的方法。本文對(duì)懷特森先生的刻畫(huà)采用的就是這種方法。課文通過(guò)寫(xiě)懷特森講授一堂科學(xué)課的經(jīng)過(guò),表現(xiàn)出他是一個(gè)具有獨(dú)特的教育思想、嚴(yán)格要求孩子的人,給我們留下了深刻的印象
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