初三物理期末考試復(fù)習(xí)資料與知識點(diǎn)

2017-12-27 10:02:40 　來源：網(wǎng)站整理

初三物理期末診斷復(fù)習(xí)資料與知識點(diǎn)！物理是理科綜合中難度較大的一科，在近幾年的高考中，考生的物理得分率一直不高�？忌^終在高考中得到，取得勝利，除了要有扎實(shí)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)外，還應(yīng)注意相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三物理期末診斷復(fù)習(xí)資料與知識點(diǎn)！

初三物理上學(xué)期期末診斷復(fù)習(xí)資料與知識點(diǎn)：

(一) 讓我們起航　　

測量的目的：進(jìn)行可靠的定量比較。　　

測量的基本要素：　　

(1) 單位：公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn) 　　(2) 合適的測量工具(儀器) 　　

一、長度的測量　　

1、長度的測量　　

長度的測量是較基本的測量，較常用的工具是刻度尺。　　

2、長度的單位及換算　　

長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)納米(nm) 　　

3、選擇刻度尺的方法：　　

(1) 根據(jù)測量的要求確定需要達(dá)到的準(zhǔn)且程度　　(2) 根據(jù)準(zhǔn)確程度確定尺的較小分度值　

4、正確使用刻度尺　　

(1) 使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值　　(2) 使用時(shí)要注意：　　

① 尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。　�、� 不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記較后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。　�、� 厚尺子要垂直放置　　④ 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直　　

5、正確記錄測量值：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成　　

二、時(shí)間的測量　　

1、單位　　國際單位：秒(s) 常用單位：小時(shí)(h) 分(min) 　　

2、測量工具：秒表、鐘表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器　　

3、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器　　紙帶上相鄰兩點(diǎn)的距離可以不同，但是時(shí)間間隔是相同的，都是0.02秒。　　

三、質(zhì)量的測量　　

(1) 質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體的屬性。質(zhì)量與位置、溫度、形狀、狀態(tài)無關(guān) (2) 國際單位：千克(kg) 常用單位：噸(t) 克(g) 毫克(mg) 　　(3) 測量工具：天平、桿秤、電子秤　　(4) 天平調(diào)節(jié)的要點(diǎn): A. 將天平放在水平工作臺上 B. 將游碼至于左端的零刻度處 C. 調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡 D. 將被測物體放在左托盤內(nèi) E. 在右托盤內(nèi)增減砝碼 F. 移動游碼，使指針指在分度板中央　　(5) 天平讀書方法：物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼所對的刻度值　　

(二) 聲　　

一、聲音的產(chǎn)生　　

1、聲源：能發(fā)出聲音的物體　　2、聲音產(chǎn)生的原因：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。　　3、聲波：發(fā)聲體的振動在介質(zhì)中的傳播　　** 介質(zhì)沒有隨聲波向前移動;聲波傳送的是聲源信息和能量　　

二、聲波的傳播　　

1、聲的傳播需要介質(zhì)，聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。　　(V固>V液>V氣) 真空內(nèi)不能傳聲。　　2、決定聲速的兩個(gè)因素：介質(zhì)、溫度　　

三、聲波的反射　　

1、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲　　

(1) 區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。　　(2) 低于0.1秒時(shí)，則反射回來的聲音只能使原聲加強(qiáng)。　　(3) 利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)(聲納系統(tǒng)) 　　

2、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。它是由發(fā)聲體振動頻率決定的。物理意義：表示振動快慢　　定義：每秒鐘震動的次數(shù)叫頻率　　頻率(f)越大，音調(diào)越高。單位：赫茲(Hz)。影響音調(diào)高低的因素：

(1)頻率 (2)頻率由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)決定聲波、次聲波、超聲波

(1) 人耳能聽到聲音的頻率為20Hz~20000Hz (2) 人耳不能聽到的聲音頻率為 a.次聲波：f<20Hz b.超聲波 f>20000Hz 　　

3、響度：人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱程度叫響度。響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)。響度的單位：分貝。　　

4、音色：聲音的特色。　　

5、樂音和噪音　　

樂音：振動波形有規(guī)律的聲音；噪音(噪聲)：振動波形無規(guī)律的聲音;振動波形有規(guī)律但影響人們休息的聲音。　　

6、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處(消音)、傳播過程中(吸音)和人耳處減弱(隔音)。　　

7、聲的利用：

(1)利用聲音傳遞信息(如B超、聲納、雷達(dá)等) 　　(2)利用聲音傳遞能量(潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等) 　　

(三) 光　　

1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。　　

2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。　　

3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中較快，光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C 　　

4、光直線傳播的應(yīng)用：小孔成像、影的形成、日食和月食　　

光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向。　　

初三物理下學(xué)期期末診斷復(fù)習(xí)資料與知識點(diǎn)：

一、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射　　

1、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角。可歸納為：“三線共面，法線居中，兩角相等” 　　

2、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱恪?　　

3、兩種反射現(xiàn)象　　

(1)鏡面反射光射到平滑表面上發(fā)生的反射　　(2) 漫反射：光射到粗糙不平的表面發(fā)生的反射，注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律　　

4、在光的反射中光路可逆　　

5、平面鏡對光的作用：(1)成像 (2)改變光的傳播方向　　

6、平面鏡成像的特點(diǎn) 　　

(1)成的像是正立的虛像(2)像和物的大小相等(3)像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等；理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形　　

7、實(shí)像與虛像的區(qū)別　　

實(shí)像是實(shí)際光線會聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會聚成的，而是實(shí)際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。　　

8、平面鏡的應(yīng)用　　

(1)水中的倒影 (2)平面鏡成像 (3)潛望鏡　　

二、光的折射　　

1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。　　注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時(shí)也發(fā)生反射。　　

2、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);折射角小于入射角;入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變，在折射中光路可逆。　　

理解：折射規(guī)律分三點(diǎn)：(1)三線一面 (2)兩線分居(3)兩角關(guān)系分三種情況　�、偃肷涔饩€垂直界面入射時(shí)，折射角等于入射角等于0°;②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角;③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角　　

3、在光的折射中光路是可逆的　　

4、透鏡及分類　　

透鏡分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚;凹透鏡：邊緣厚，中央薄　　

5、主光軸，光心、焦點(diǎn)、焦距　　

主光軸：通過兩個(gè)球心的直線

光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心) 　　焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“F”表示。虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。　　

焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“f”表示。　　

每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。　　

6、凸透鏡：對光起會聚作用; 凹透鏡：對光起發(fā)散作用　　

7、凸透鏡成像規(guī)律　　

①虛像物體同側(cè);實(shí)像物體異側(cè); 　�、谖镞h(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn); 　�、垭x焦點(diǎn)越近，所成的像越大。　　

四、光的色散　　

色散：白光經(jīng)過介質(zhì)折射后分散成許多不同顏色光的現(xiàn)象。對紅光折射較小;對紫光折射較大。(紅橙黃綠藍(lán)靛紫) 紅、綠、藍(lán)是三原色。透明物體的顏色由透過物體的顏色光來決定的;不透明物體顏色由物體反射色光決定的。　　

(四) 運(yùn)動和力　　

一、運(yùn)動的描述　　

1、機(jī)械運(yùn)動：在物理學(xué)中，我們把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動。

2、參照物：判斷一個(gè)物體是運(yùn)動的，還是靜止的，要看是以哪個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。研究地面上物體的運(yùn)動，一般選地面或地面上靜止不動的物體為參照物。

3、運(yùn)動和靜止的相對性：研究物體時(shí)，如果選擇的參照物不同，對其運(yùn)動的描述不一定相同，可見物體的運(yùn)動和靜止是相對的。　　

二、運(yùn)動的快慢(速度) 　　

1、定義：勻速直線運(yùn)動物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程　　

2、物理意義：速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。　　

3、公式：v=s/t 　　

4、單位：國際單位是m/s，常用單位是km/h. 　　換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h 　　

5、運(yùn)動的分類　　

(1) 勻速直線運(yùn)動：相等時(shí)間內(nèi)通過路程相等的直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動的速度是一個(gè)定值，與路程無關(guān)，與時(shí)間無關(guān)。　　(2) 變速運(yùn)動：變速運(yùn)動的速度只做粗略研究，通過公式出的速度叫平均速度。說一個(gè)物體的平均速度必須指明某段路程或某段時(shí)間的平均速度，否則毫無意義;s和t有嚴(yán)格的對應(yīng)關(guān)系，必須對應(yīng)同一運(yùn)動過程　　(3) 直線運(yùn)動：物體經(jīng)過的路徑是直線的運(yùn)動　　(4) 曲線運(yùn)動：物體經(jīng)過的路徑是曲線的運(yùn)動(研究方法：頻閃照片、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器) 　　

三、速度的比較　　

1、比快慢的基本方法：　　

(1) 在路程相同時(shí)，比時(shí)間的長短　　(2) 在時(shí)間相同時(shí)，比路程的大小　　

2、比快慢的一般方法　　比單位時(shí)間的路程=路程/時(shí)間　　

四、力　　

1、力的概念　　

(1) 力是物體對物體的作用。力不能脫離物體而存在，在力的作用中必定存在著施力物體和受力物體。　　(2) 物體間力的作用是相互的，因此施力物體與受力物體是相互對的，施力物體同是也是受力物體。兩者同時(shí)出現(xiàn)同時(shí)消失。物體不接觸也可以產(chǎn)生力。(比如：磁鐵) 　　

2、力的作用效果　　

(1) 力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。(物體的運(yùn)動狀態(tài)是用物體運(yùn)動速度和方向和速度的大小來描述的，只要其中之一發(fā)生了變化，我們就說物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化。) 　　(2) 力能使物體發(fā)生形變，即能使物體的形狀或體積發(fā)生改變。　　

3、力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們都影響力的作用效果。

4、力的單位：牛頓，簡稱牛，用符號N表示。　　

5、力的示意圖：在物理學(xué)中，通常用一根帶箭頭的線段形象地表示力;在受力物體上，沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向;用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);在箭頭的旁邊標(biāo)出力的符號和大小，這種表示力的方法叫力的示意圖。

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