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2017-2018西城區(qū)高三期末診斷作文題目!2018年北京市西城區(qū)高三期末診斷結(jié)束,同學(xué)們考的怎么樣?一起來回憶一下高三語文診斷作文考了什么題目吧!愛智康高三頻道專業(yè)老師助大家拿下期末考。小編今天就為大家分享2017-2018西城區(qū)高三期末診斷作文題目!
暫未公布
2017-2018西城區(qū)高三期末診斷作文題目暫時(shí)沒有出來,會先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
2017-2018年西城區(qū)期末診斷時(shí)間:
1月17-19日
高中議論文思路展開的8種方法!
1總分開路
開頭總提問題,然后話分兩頭剖析,結(jié)尾歸納論點(diǎn),全文構(gòu)成總分總的關(guān)系。中間分說依據(jù)一分為二、矛盾對立統(tǒng)一的辯證思維。
2縱深開路
根據(jù)論點(diǎn)逐層論述,由表及里,由淺入深,步步深入,體現(xiàn)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思考。一般用于需要深層剖析事理的文章。
3橫向開路
圍繞論點(diǎn)向橫的方向思索,把論述的廣度逐步擴(kuò)大,較后再收攏來。一般用于議論文的事實(shí)列舉。要注意的是:一則必須緊扣論點(diǎn)展開,一則不能堆砌,展開的各面務(wù)必分屬不同角度。上舉佳作《我們》即是這一思路。
4縱橫交錯(cuò)開路
一般用于比較復(fù)雜的論述,主要體現(xiàn)在全文的間架上,在一個(gè)段落內(nèi)極少見到。
5對比開路
其中一個(gè)方面是正面的,一個(gè)是反面的。往往是用反面的來突出正面的。行文過程,一般是先正后反;但如果是用正面的來論證反面是錯(cuò)誤的,行文過程又往往是先反后正。
6類比開路
通過講故事、打比方或引用成語典故,對某些屬性相同的事物進(jìn)行比較,闡明問題,論證論點(diǎn)。行文結(jié)構(gòu),一般總是先概述用來類比的故事、寓言、成語典故,再引申到要說明的道理上來,進(jìn)行類比闡發(fā)。較關(guān)鍵之點(diǎn)是借以類比的事物和所要說明的道理之間要有共同的屬性,要類比得合乎邏輯,要準(zhǔn)確把握兩者之間的辯證關(guān)系。材料作文基本采用這種思路。
7逆轉(zhuǎn)開路
先從一個(gè)方面論述問題,后面忽然來個(gè)逆轉(zhuǎn),否定前面的看法,論述另一種看法,思路發(fā)生了大轉(zhuǎn)折。一般常用于對某些錯(cuò)誤認(rèn)識的分析批判。
8生發(fā)開路
有些議論文,上文從正面立論,直接闡明了作者的主張或見解,下文針對某些人不同意作者主張的看法進(jìn)行駁斥,從而間接論證作者的主張,我們把這種思路稱之為生發(fā)開路,或叫“生發(fā)開,駁異論”。這種辯證開路不但使正面立論更充分更周詳,而且有妙筆生花之效果。
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