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初三數(shù)學(xué)期末外課輔導(dǎo)

2018-01-13 19:58:14  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  初三數(shù)學(xué)期末外課輔導(dǎo)!期末診斷就快到了,要知道初三的較后一次期末診斷很重要,大部分重點(diǎn)高中都很重視大家平常在學(xué)校的診斷成績(jī),對(duì)錄取新生有很大的參考價(jià)值。愛智康初中頻道專業(yè)老師助力2018年初三年級(jí)期末診斷。下面詳細(xì)來(lái)看初三數(shù)學(xué)期末外課輔導(dǎo)!希望對(duì)大家有所幫助!

 


  初三數(shù)學(xué)期末外課輔導(dǎo)


  初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)避免的四大誤區(qū)


  誤區(qū)


  自己已經(jīng)定型看書缺乏熱情


  -現(xiàn)象:


  有些考生認(rèn)為,就剩一個(gè)月了,自己的成績(jī)已經(jīng)定型了,好就是好,不好就是不好。目前就是被動(dòng)等待中考,心靜不下來(lái),也不認(rèn)真看書。甚至有考生感到茫然,內(nèi)心缺乏學(xué)習(xí)熱情,被時(shí)間牽著走。


  -相關(guān)人士觀點(diǎn):


  現(xiàn)在正是激發(fā)斗志的時(shí)候。較后一個(gè)月,應(yīng)該將中考重新梳理一遍,時(shí)間足夠。每個(gè)學(xué)科較重要的考點(diǎn)再看一遍的時(shí)間剛好。


  “現(xiàn)在較關(guān)鍵的是,讓自己澎湃起來(lái)。”建議,考生要做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備,讓自己每天都在訓(xùn)練,都有小有收獲,這樣逐漸讓自己興奮起來(lái)。


  誤區(qū)


  心情時(shí)有焦躁中考肯定會(huì)受影響


  -現(xiàn)象:


  有些考生現(xiàn)在會(huì)有一點(diǎn)焦慮,甚至焦躁,會(huì)出現(xiàn)看不進(jìn)去書,一道題看很久,復(fù)習(xí)效率下降等現(xiàn)象,這讓他們很害怕,覺得中考肯定受影響。


  -相關(guān)人士觀點(diǎn):


  “輕度焦慮很正常,不用過度擔(dān)心。其實(shí),與好的心理狀態(tài)相比,更重要的是:答題狀態(tài)!”


  較后一個(gè)月,考生千萬(wàn)不能過緊,這樣容易導(dǎo)致對(duì)題生厭、麻木,題拿過來(lái)看半天,反應(yīng)不過來(lái);也不能過松,不能讓神經(jīng)徹底松下來(lái)。要保持適度緊張。“較好狀態(tài)是,正常生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏,用正常心態(tài),正常答題。”


  誤區(qū)


  知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)差不多了


  應(yīng)該多做題


  -現(xiàn)象:


  臨到中考前,一模、二模都已經(jīng)結(jié)束了,部分考生會(huì)感覺知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)差不多了,應(yīng)該多做題了,每天都做很多題目。甚至認(rèn)為,做更多的題目,也許就會(huì)碰到中診斷題,自己。


  -相關(guān)人士觀點(diǎn):


  “中功課原創(chuàng)居多,將來(lái)中考遇到的一定是新題。所以,你現(xiàn)在做的題,很難碰到中功課目。”現(xiàn)在考生較重要的能力,是知識(shí)遷移的能力,就是當(dāng)你碰到新題目的時(shí)候,能從新題中分析出與你以往做過的哪些題目相近,從而把相關(guān)知識(shí)遷移出來(lái)。所以,現(xiàn)在做題的反思與回顧更為重要,否則做再多的題也沒有用。


  誤區(qū)


  較后一個(gè)月家長(zhǎng)帶孩子盲目補(bǔ)課


  -現(xiàn)象:


  較后一個(gè)月,有些家長(zhǎng)不惜重金,不惜時(shí)間,給孩子找老師、相關(guān)人士補(bǔ)課,甚至請(qǐng)假參加一對(duì)一輔導(dǎo)等,希望可以為孩子。


  -相關(guān)人士觀點(diǎn):


  “不建議補(bǔ)課,尤其不建議盲目補(bǔ)課。如果明確知道孩子的弱項(xiàng),比如哪一科的哪一部分知識(shí)點(diǎn)有不足,可以非常有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí),請(qǐng)老師幫忙解決實(shí)際問題。否則很容易起反作用。”


  分析,補(bǔ)習(xí)過多課程,尤其較后一個(gè)月找新老師補(bǔ)習(xí),容易打亂考生原有的答題思路。另外,許多考生并不十分清楚自己的問題到底在哪里,想憑幾堂課給孩子大面積是不現(xiàn)實(shí)的。“較后30天,應(yīng)該是找準(zhǔn)自己的問題所在,老師就可以幫你解決問題。”


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