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北京初一語(yǔ)文期末補(bǔ)習(xí)班

2018-01-14 16:33:24  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京初一語(yǔ)文期末補(bǔ)習(xí)班!初一孩子先進(jìn)次期末大考就快到了,這次期末診斷對(duì)初一孩子很重要。所以,大家要優(yōu)先進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),對(duì)于平常得分不高的題型要試著多訓(xùn)練,多花些時(shí)間。愛智康初中頻道專業(yè)老師讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。下面詳細(xì)來(lái)看北京初一語(yǔ)文期末補(bǔ)習(xí)班!希望對(duì)大家有所幫助。

 


  北京初一語(yǔ)文期末補(bǔ)習(xí)班


  


  初一語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)之表達(dá)方式詳細(xì)解析


  五種表達(dá)方式:記敘、描寫、說(shuō)明、抒情、議論。


  解釋:用語(yǔ)言文字表情達(dá)意時(shí),有一個(gè)方法或手段問題,人們習(xí)慣上將它稱為表達(dá)方式。


  比如:記敘文是以敘述、描寫、抒情為主要表達(dá)方式,議論文是以議論為主要表達(dá)方式,而說(shuō)明文則以說(shuō)明為主要表達(dá)方式。


  1、記敘文中的議論往往起畫龍點(diǎn)睛、揭示記敘目的和意義的作用;


  2、議論文中的記敘往往起到例證的作用;


  3、說(shuō)明文中描寫、文藝性筆調(diào)起到點(diǎn)染作品使之更加生動(dòng)形象的作用。


  4、夾敘夾議,記敘與議論交叉運(yùn)用的寫法,使文章在輕松活潑之中,闡發(fā)議論,讀來(lái)饒有興味,深受教益,文章中的記敘是為議論服務(wù)的,而議論又以記敘為基礎(chǔ),敘為議提供了事實(shí)依據(jù),使立論有根有據(jù),具有很強(qiáng)的說(shuō)服力


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