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西城期末總體難度略高于17年高考,尤其在18導(dǎo)數(shù),19解析這兩道題,會(huì)有一些區(qū)分度,想拿助力能力不容易。不過整體也非常貼近高考難度,是西城一貫的作風(fēng)------四平八穩(wěn)。而小題的考察側(cè)重函數(shù),數(shù)形結(jié)合的思想,函數(shù)這部分掌握的比較好的同學(xué)相信這份試題會(huì)做的相當(dāng)順利。解析幾何部分只有一道參數(shù)方程的小題,沒出現(xiàn)基礎(chǔ),如雙曲線,拋物線這樣的小題。這與前面結(jié)束的海淀期末,考察重點(diǎn)大相徑庭。可以說是雙方互補(bǔ)了高考的考點(diǎn)。
選擇題
下面來依次具體看一下西城期末的功課,先看選擇題。
1到6都是常規(guī)基礎(chǔ)題,考察了集合,函數(shù)基礎(chǔ),框圖,圓的參數(shù)方程,線性規(guī)劃,向量,都不設(shè)坎的,比較平穩(wěn)。
選擇第7題,是本套試題的一個(gè)小亮點(diǎn),考察指數(shù)函數(shù)的圖像。這道題可以從兩方面去考慮:一是純,一是數(shù)形結(jié)合。純,可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)在考察均值定理;數(shù)形結(jié)合,畫圖圖像來,思考一下,舉幾個(gè)例子,也不難選出答案。
選擇第8題,是選擇壓軸題。參考了17年高考第8題,但比17年高考那道題要難一些,更復(fù)雜一些?疾旌⒆拥姆治瞿芰,能力。題干上與化學(xué)PH值相結(jié)合,體現(xiàn)出一絲絲學(xué)科交叉,但內(nèi)在依然是對對數(shù)運(yùn)算的考察。
填空題
再來看填空題,9到13都很平穩(wěn),甚至可以說是非常簡單,比選擇題還要簡單,思路都很直接,也不復(fù)雜,這幾道題多數(shù)考生一定是要助力拿助力能力的。
填空第14題,是填空壓軸題。與15年,16年高考14題一樣,考察分段函數(shù)圖像。先進(jìn)個(gè)空還是比較容易的,畫出圖像就能得出,孩子們看到14題有兩個(gè)空的時(shí)候,不要放棄先進(jìn)空,做做看。第二個(gè)空,有區(qū)分度,想到
這個(gè)臨界值之后,不要激動(dòng),再想想后邊還有沒有臨界值,多思考一下會(huì)發(fā)現(xiàn)還有
這個(gè)臨界值。所以說,這份試題,對函數(shù)知識(shí)的考察廣且深,非常注重孩子的數(shù)形結(jié)合能力。
基礎(chǔ)大題
接著看到基礎(chǔ)大題部分。
15題常規(guī)三角函數(shù),高考解三角形,三角函數(shù)并重,都需要孩子熟練掌握。西城在期末,一模,二模,會(huì)涉及到這兩種題型,交叉考察。16題信息讀取,需要孩子仔細(xì)審題,看清楚表1還是2,以及分析清楚“早于”的意思,細(xì)心耐心,才能做對。17題借鑒了17年高功課的立體幾何,著重考察了孩子容易忽視的線面平行,面面平行的性質(zhì)定理。所以,平時(shí)復(fù)習(xí),要做到全面,只要是考綱里的都有可能考察到。
難度大題
較后看看難度大題。
20題,是大題壓軸題。先進(jìn)問只要讀懂題目了,都能做對,這3分是大多數(shù)孩子都應(yīng)該爭取的。有時(shí)間,有能力的孩子也可以用反證法做出第二問,到這里能有8分。第三問也可以猜猜看,至于較后那5分,就隨緣吧,學(xué)過診斷自招的孩子可以做做看。
西城期末文科
西城期末文科總體難度與17年高考持平。并且本套試題有7道小題與理科一模一樣,這與17年高考命題風(fēng)格相一致。在2017年文科高考中,有8道小題和一道導(dǎo)數(shù)大題和理科一樣。相信也是受新高考數(shù)學(xué)卷文理同卷的政策影響,或許18年高考也會(huì)延續(xù)17年,文理重復(fù)題目的風(fēng)格。與理科不一樣的是,本次期末,文科試題考察非常全面,考點(diǎn)與高考幾乎一致。函數(shù)與解析并重,沒有出現(xiàn)理科那樣函數(shù)獨(dú)大的情況。所以,分?jǐn)?shù)上,還是非常有參考價(jià)值的。
選擇題
下面來依次具體看一下西城期末的功課,先看選擇題。
選擇1到6是基礎(chǔ)題,其中前四題與理科題目一樣,個(gè)別順序略有不同,不過都是常規(guī)題型。
第7題是充分必要條件的考察,以往孩子的印象中覺得選AB居多,較近幾年選CD的也是常有了,需要打破固有思維,仔細(xì)思考,認(rèn)真選取了。
第8題是選擇壓軸題,與理科選擇第7題一模一樣。之前在理科解析里提到過,這道題本套試題的一個(gè)小亮點(diǎn),考察指數(shù)函數(shù)的圖像?梢詮膬煞矫嫒タ紤]:一是純,一是數(shù)形結(jié)合。純,可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)在考察均值定理;數(shù)形結(jié)合,畫圖圖像來,思考一下,舉幾個(gè)例子,也不難選出答案。
填空題
再來看填空題,9到12都比較基礎(chǔ)。13題是線性規(guī)劃,考察了距離式。這就需要孩子對于線性規(guī)劃的截距式,斜率式,距離式,有比較全面的掌握。平時(shí)訓(xùn)練,三種要兼顧。
基礎(chǔ)大題
接著看到基礎(chǔ)大題部分。15,16都是常規(guī)三角函數(shù),數(shù)列,量也都不大。
17題第三問,是本套試題的一個(gè)小亮點(diǎn),占3分,雖然只需要寫出結(jié)論,但是對于孩子分析問題的能力還是有比較深入的考察。孩子要學(xué)會(huì),對于應(yīng)用題,要把文字信息,轉(zhuǎn)換成圖表數(shù)據(jù),自己讀取分析,解出答案。
18題立體幾何,與理科相似。借鑒了17年高考理科立體幾何,考察了著重考察了孩子容易忽視的線面平行,面面平行的性質(zhì)定理。所以,平時(shí)復(fù)習(xí),要做到全面,只要是考綱里的都有可能考察到。
難度大題
較后看看難度大題。
19題解析幾何,考察設(shè)點(diǎn)法,相比于17年高功課,難度小了很多,可以說是一道送分題。
20題導(dǎo)數(shù)題,解析幾何送分了,導(dǎo)數(shù)果然就比較難一些。先進(jìn)問基礎(chǔ),第二問有導(dǎo)數(shù)方程思想,也不難做出。第三問是區(qū)分度較大的一道題,考查孩子構(gòu)造新函數(shù)的能力。而且本道題目是憑空構(gòu)造,沒有任何鋪墊和提示,還是相當(dāng)有難度的,是隨緣的一問。不過,第三問也只占到了4分,把握好前面的146分,也能取得勝利!
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