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關(guān)于熱愛生命的名人故事!渺小與偉大可悲與豐富失意與重塑挫折與幸運……只有珍愛生命,把握自己,才能拋棄渺小可悲失意和挫折,擁抱偉大豐富重塑和幸運。要知道,生命是這樣的可貴,連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限完善自我。∠旅嫘【帪榇蠹?guī)?span style="color:#f00;">關(guān)于熱愛生命的名人故事!
早晨,一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時,他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來,可辦不到。
于是,他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是,他很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,別無他路。
他狠了狠心,拿起電鋸對準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次的蘇醒過來,心中只有一個念頭:一定要活著回去。
如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來,優(yōu)先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌,他展現(xiàn)給人們的是一個對生命充滿希望的形象。
戰(zhàn)勝命運的孩子
有兩個孩子,一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很,想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公平。
恰巧,有位老人從他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的怨恨。老人上前去,先對耳聾的孩子比畫著說:“你耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著他又對眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”孩子聽了,心里一亮。他們擦干了眼淚,開始新的追求。
說也奇怪,改學(xué)畫畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更美好。因為,它可以避免一切干擾,使他的精力高度集中,改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利。因為他能免除許多無謂煩惱,使心神更加專注,果然,耳聾的孩子,后來成為美術(shù)家,技術(shù)超凡,名揚四海,眼睛瞎了的孩子,終于成了音樂家,技藝卓絕,飲譽天下。
一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆十分激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝。事實擺明,只要努力,當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候,它常常還會留下另一條道路的!”
貝多芬是十八世紀(jì)世界較著名的德國音樂家。貝多芬童年很不幸福,酒鬼父親敗壞了家業(yè),他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹,因此他不只強迫孩子練琴,而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來拉琴,不滿八歲的貝多芬經(jīng)常被強迫在聽眾面前表演、賣藝,這種嚴(yán)酷的童年生活,使貝多芬養(yǎng)成了堅毅倔強的性格。
貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)。但貝多芬并未向艱難困苦所屈服,他孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲,他的音樂越來越有名。一個光明的前途在貝多芬的面前展開?墒窃谒坏30歲時,一件可怕的事情不停的折磨著他,貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。
對于一個音樂家來說,沒有比失聰更可怕的了。當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時,他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對一個音樂家來說,還有比聽不見甜美的聲音更不幸的事情嗎!
經(jīng)過內(nèi)心痛苦的掙扎,他想起他曾經(jīng)寫的一些音樂,“我要扼住命運的喉嚨!”他用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了耳聾,繼續(xù)創(chuàng)作著他較喜愛的音樂。
貝多芬較杰出的作品,幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。
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